四年级（下）美术全册教案-第十五课 立体纸工2.docVIP

第　　周　　星期　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 课题 15、立体纸工（第二课时） 教学目标 认知目标 初步学会立体纸工的切割、折、卷、粘、贴的方法。 情感目标 培养对立体纸工的艺术美感。 智能目标 培养学生现代设计意识和严格精巧的手工制作能力。 教材分析 教学重点 画线后的切、割、折、卷、粘、贴的方法。 教学难点 按画线切割、且不把纸条切断。 教具 立体纸工展开图、浆糊和铁夹子。 教学过程 案例补充 小组内展示上工节制的立体纸工展开图，小组内作评价。 继续制作，用刀割、切、折，卷方法精心接图制作，不要把纸弄断。 以每小组为单位，带上自制的立体纸工站到讲台上，让全班同学评价优劣。评价依据： 1）掌握加工手法情况。 2）设计能力。 3）艺术效果。 课后小组合作制作不同形式的柱形组合立方体纸工作品。 板书设计 15、立体纸工（制作） 教学后记 初步学会立体纸工的切割、折、卷、粘、贴的方法。