人音版音乐五下《我们的田野》教案.docVIP

《我们的田野》教学目标： 1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感。 2、培养学生感受美和表现美的能力。 3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。 教学重点： 学会《我们的田野》这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。 教学难点： 1、唱好“0X　XX”的节奏。 2、体验歌曲旋律的美感。 教学设想： 这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以“美”为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造性思维，结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声。 课件准备： 1、课题：《我们的田野》。 2、美丽的田野风光图片。、歌词和旋律，学习歌曲《我们的田野》。 、歌曲难点。 、表现与创作：我们怎样来表现校园的美呢？教具准备课件、钢琴教学过程： 一、情境导入： 1、播放《我们的田野》伴奏音乐，让学生律动进教室。 2、欣赏风景图片问：这些图片好不好看？美不美？谁能讲讲自己家乡的美丽呢？ 3、师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，我们来听听是怎么唱的？ 揭示课题：《我们的田野》 二、学唱歌曲： 1、播放伴奏，老师范唱歌曲。2、师：这首歌好不好听？描绘的风光美不美？ 师：这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情。让我们一起来学唱这首优美的歌。 3、学唱曲谱： ①?随琴视唱一遍曲谱。 ② 师：你们觉得哪一句最不好唱？ 提出难点：后半拍唱：“0 3? 5 3”；“0 5? 1 2”。 突破难点：先将“0”先唱成“嗯”作铺垫，即：0? 3? 5? 3，熟悉后，去“嗯”字，按休止符的正确停顿练唱。嗯mi? so mi③?完整地视唱曲谱。 4、学唱歌词： ①?随伴奏有感情地轻声读歌词。 ②?随伴奏轻声唱歌词2遍。 5、歌曲的处理： 师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？ 学生回答：优美、抒情，轻声演唱。 6、齐唱歌曲。三、检查评估： 四、拓展延伸：1、2、??师：大家虽然只用了几个简单的动作、色块和线条，但是已经表现你们家乡的美，表现出了你们对家乡的热爱之情。大家都很棒，我为大家鼓励！ 五、课堂小结： 师：同学们，今天我们学会了一首美丽的歌曲《我们的田野》，更重要的是，我们学会了去发现美、感受美、表现美。最后，让我们在优美的歌声中离开教室吧！ 播放歌曲《我们的田野》，让学生离开教室。