第十五章 功和机械能 第一节 功教案.pptVIP

本节课我们的学习目标 1、知道力学里功的概念和做功包含的必要因素。 2、能够对是否做功进行判断。 3、掌握功的公式并能进行简单计算和分析。 怎样才叫做功呢？ 到底什么情况下是不做功的呢？ 请同学们以小组（前后桌）形式进行讨论， 并做好记录。 中考链接 1、（2011柳州）下列过程，哪个情况小明对桶做了功 （ ） A．小明提着桶站立不动 B．小明提着桶水平移动 C．小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内 D．小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内 中考链接 2、（2011广安）在以下四种情境中，人对物体做功的是（　　） A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动 　 如何比较不同情况下力做功的多少呢？ 中考链接 3、（2011柳州）用l00 N的水平力推着小车在水平面上做匀速直线运动，5s内小车前进了10 m，则在这段时间内： (1)物体运动的速度是多大? (2)推力做功是多少? 4、（2011济宁） 一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体还继续前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。 活动：“站士”大比拼 1．运动员将杠铃举着不动，此时运动员对杠铃做了功.（ ） 　　 2．某同学踢毽子，毽子在空中运动过程中，此同学对毽子做了功。（ ） 3．一个书包沿楼梯滚下，因为滚动方向是斜向下的， 所以重力没有做功。 （ ） 4．一个小球在水平地面上滚动，此时重力没有做功。（ ） 5．一个小孩用力推箱子，箱子未推动，但由于小孩用了很大的力，所以小孩对箱子做了功。 （ ） 6．10只鸡蛋被举高1米，做的功约为5J。　（ ） 7．甲推车的力比乙推车的力大，所以甲做的功比乙多.（ ） 8．功的大小是由力的大小和物体在力的方向上通过的距离决定的。 （ ） * 第十五章 功和机械能 第一节 功 力学主要是研究力和运动的关系，在力学里 一、力学中的功 活动:请找出以下实例的共同点： s F F F s 力学中的“功”包含有“ 成效”的意思.它是指: 1、怎样才叫做功 一个力作用在物体上, 物体在这个力的方向上 移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．（P104） 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上 物体在力的方向上移动了一段距离 原因 2、谁能归纳出力学里做功的必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 缺一不可 活动2：议一议 １．当你提着一个重物不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推车,车没有动，人做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功 纹丝不动!! “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ３．球员用脚把踢出足球，球在草地上滚动，滚动过程中人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功 Ｆ⊥Ｓ ５．服务员用手托着披萨，沿水平方向前进，手的支持力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 3、不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直． 例题： 下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ) B D B 　二、功　的　计　算 力学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫功．　 即：功＝力×力的方向上移动的距离 公式： Ｗ＝ＦＳ 二、功　的　计　算 　　　Ｗ＝ＦＳ 牛 米 焦耳 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 用文字表示：１J＝１N×１m . 例题： 一台拖拉机耕地时，牵引力是4500N，前进了0.4公里，此拖拉机牵引力做了多少功？ 解： Ｗ＝ＦＳ＝4500 N×400 m ＝1.8 ×１０6 J 说明： 使用Ｗ＝ＦＳ时，要注意单位的统一．（S的单位只能用米） 我的收获 我的收获 1、功的概念：? 如果一个力作用在物体上,并且使物体在力的 方向上通过一段距离, 力学里面就说这个力做了功。 2、力学中做功的两个必要