教育合同纠纷及其处理.pdfVIP

! 教学与管理 年 月 日 !# $ % 教育合同纠纷及其处理 !北京师范大学珠海分校 余中根 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教 教教育合同是平等主体的教育机构与受教育 合同法 第 条规定 当事人订立合同 采取要约 ! ! ! ! ! ! ! % # # # $ $ 者或其委托培养人之间签订的 为实现一定的教育目 承诺方式 要约是希望和他人订立合同的意思表示 # # $ 的 约定教育机构向受教育者提供特定的教育服务 承诺是受要约人同意要约的意思表示 合同条款包括 $ 受教育者或其委托培养人向教育机构支付教育成本 主要条款和普通条款 主要条款是指合同必须具有的 $ $ # # $ 的民事协议 教育合同只存在于非义务教育领域 教 条款 欠缺主要条款 合同就不成立 合同的主要条款 % # %’ ( 育合同具有如下的法律性质 第一 教育合同为一种 一般包括下列内容 % 当事人的名称或者姓名和住 民事法律行为$ 第二#教育合同是两方以上当事人的 所)’ ! ( 标的)’ ( 质量和数量)’ ’ ( 价款或酬金) 意思表示一致的民事法律行为 第三 教育合同的目 履行期限 履行地点和方式 违约责任 $ # ’ ( ( )’ # ( )’ ) ( ) 的是实现一定的教育目的 第四 教育合同是当事人 解决争议的方法 普通条款是指合同主要条款以 $ # ’ *( $ 各方在平等 自愿的基础上产生的民事协议 随着市 外的条款 教育合同的履行 是指债务人全面地 适当 $ $ # 场经济对人才质量和数量要求的提高#教育合同呈现 地完成其合同义务# 债权人的合同债权得到完全实 出良好的发展态势# 实践中大量出现了各种教育合 现#如提供约定的教育服务和支付教育成本等$ $ # 同 教育合同对培养人才 维护正常的教育教学秩序 在教育合同的订立实践中 我国教育机构与受教 $ ! # 起着不可忽视的作用 由于教育合同不在我国 合同 育者之间的缔约活动通常可以分成四个阶段 即教育