山地建筑规划研究.pdfVIP

V D N A E R U T 山地建筑规划研究 C E ——以乡宁新一中学校园规划为例 T I H Research on Mountai n Bui ldi ng Planni ng C R A Case Study on the Design of Xinyi Middle School in Xiangning A E P A C 王 崇 恩 Wang Chong en S D 朱 向 东 Zhu Xiangdong N A L N A 中图分类号 TU984.14文献标识码 B 文章编号 1003（-200773）069X- 0116- 03 L P N A 摘 要 利用山地多层次变化，使建筑与 B R 地形紧密结合，这样不但可节省投资，保 U 王崇恩，现为太原理工大学建筑与土木工程学院建筑系教师，主要研究 护环境，还可以创造出具有特色的建筑 领域是历史文化建筑保护与合理利用，先后承担了近十项全国重点文物保护 形态。以山西省乡宁县新一中学校园规 单位的保护规划和保护设计方案，其中“山西柳林香严寺保护规划”和“山 城乡 划为例，对山地建筑规划进行了探讨。 西大同北魏明堂保护规划”已经通过了国家文物局批准。 规划 关键词 山西乡宁新一中 山地建筑 地 · 形 山地校园规划 园林 建筑 及 Abstract T o take t he advantage of 绿化 mult i layer of mount ai ns a nd t o integrate t he building and landform “人类与山地的关系从来没有像最近四分之一世纪以 因此，本次规划充分挖掘场地的特征，将校园作为一个生 closely can not only save invest ment 来显得如此重要，人类未来的生存，取决于山区的开发 命有机体，形成 “点、线、面、体”四个基本概念。 and protect environment , but also 和保护”。——山地生态学家 J·D凡费斯[1] 点——人文精神的塑造是校园文化的根本，传统与 creat e dis t i nct iv e a rchit ect ura l 我国山地面积约占国土面积的 69%，有 56%的人口 现代、生态与科技，在此交融整合为一点，校园功能建 [2] conformation. T his art icle discusses 居住在山地，是一个典型的多山国家。 筑群，围绕人文核心展开布局，形成由内向外的拓展。 t he mount ai n bui ldi ng pla nni ng 《辞海》记载：“山，地理学名词。陆地表面高度较大、 线——在校园内各建筑之间的流通包括交通流、物 bas ed on t he ex a mple of Xi nY i 坡度较陡的隆起地貌。自上而下分为山顶、山坡和山麓。 流、人流和情感流，流通的复杂性和综合性要求形成各 Mid dle School in Xia ngNing, Sha nxi 它以较小的峰顶面积区别于高原，又以较大的高度区别 样化的流通网络。