五x年级上册英语水平标准.doc

五年级上册英语水平标准 1、语言知识 项目 水平要求 测试形式 语音 (1)知道错误的发音会影响交际。 (2)能运用简单的拼读规则拼读一些符合发音规则的单词。 (3)语音清楚，语调自然。 (4)能在日常生活会话中，运用基本正确的语音语调。 (5)能根据简单句子中的重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。 口试 词汇 （1）“四会”掌握第五册词汇表黑色字体的单词。 （2）“三会”掌握第五册词汇表蓝色字体的单词。 （3）能正确地运用序数词，知道序数词与基数词的区别。 (4) 能掌握频度副词（如：always, usually等）在句子的位置和使用方法。 口试 纸介质 测试 语法 能口头、笔头运用本册以下句型、语法知识： (1) 能用be going to表示将来发生的动作，能用be going to谈论“计划”。 句型有： Where are you going on holiday? I’m going to Hong Kong tomorrow. How are you getting there? I’m going by train. (2)能正确理解和运用主语是第三人称单数一般现在时的句子及相应的答语。句型有： What does a polar bear look like? It looks like a bear. It’s white. (3)能进一步掌握选择疑问句的提问方法和回答。句型有： Is the bookshop on the right or on the left? ---It’s on the left. (4)掌握常用的时间、地点和位置的介词。句型有： When/ What time does school start? It starts at seven thirty. What date is it today? It’s February 3rd. What time/When is the train leaving? It’s leaving at a quarter to ten tomorrow morning. (5)能正确运用表示能力的句型。句型有： What can you do? Can you jump? Yes, I can. / No, I can’t. I can jump very high and very far. I can’t swim. (6)能正确地运用序数词，知道序数词与基数词的区别。词组有： the first right, the second left a man, two girls (7)能掌握频度副词（如：always, usually等）在句子的位置和使用方法。句型有： I always / usually / often /sometimes / never get up before 7.30. How often do you watch TV? （8）能区分并运用一般现在时、现在进行时和一般将来时，如 A. 第三人称单数为主语的一般现在时的运用： He runs in the park every morning. B. 一般将来时（be going to, will）的运用： We are going to play football this Sunday. We will play football this Sunday. （9）能运用情态动词于句子中，如: Can he swim? Must we go there? (10) 能运用第1到第100的序数词。 口试 纸介质 测试 功能 能口头和用“四会”单词笔头运用下面的功能用语： （1）介词与时间的连用: on December 25th, on Sunday （2）时间倒读法的运用: half past eight; a quarter to/past ten （3）问路用语: Excuse me, could you tell me the way to Guangzhou Zoo, please? Yes, go straight ahead and take the first left. It’s on your right. 口试 纸介质 测试 话题 基本了解教材中出现的以下话题： 日常生活安排，能力，植物，动物，旅游，日期, 问路与应答，规劝与应答等有关的话题，并就此类话题进行简单的交流。 口试、 纸介质 考试 说明： (1) 关于语音 （A）能掌握各字母组合在单词中的发音，根据读音规则读出单词； （B）语音的测试形式可以是： 朗读下面的句子。 Dea