五x年级上册语文第六单元测试卷.doc

五年级上册语文第六单元测试卷 班级 姓名 号次 成绩 一、看拼音，写汉字，我能写规范工整。（10分) xī rì feì xū qí miào téng xiě chàn dǒu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wā jué qí tú jǐn shèn bàozhà jìngyǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面多音字组词。（4分） 三、把词语补充完整。（3分） 破（ ）不（ ） 一如（ ）往 满怀（ ）心 （ ）声（ ）语 （ ）耳欲聋 雪上加（ ） 四、写出下面词语的近义词，并选其中一组近义词各写一句话。（5分） 自豪——（ ） 赞赏——（ ） 鼓励——（ ） 奇妙——（ ） 五、用修改符号修改下面一段话中的错别字。（2分） 这位年青的父亲，满脸灰尖，双眼不满血丝，衣服破烂不看。 六、用恰当的关联词语填空。（3分） 1．人们都走了，只有这位父亲还在挖着。（ ）他心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 2．进行科学实验（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦钻研的精神。 3．环境（ ）艰苦，（ ）能锻炼人。 4．（ ）做什么事，妈妈（ ）是那么认真。 七、给带点的字选择合适的解释填在（ ）里。（4分） 八、仿写句子。（3分） 九、修改病句。（3分） 1、今天上午，全校师生和同学参观了博物馆。_________________________________。 2、通过读书,使同学们开阔了视野。__________________________________________。 3、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。_____________________________________。 十、根据课文内容判断句子的对错。（对的用“√”表示，错的用“×”表示 4分） 1．“地震中的父与子”这个故事发生在英国。（ ） 2．父母是因为巴迪写的一首诗而说出“精彩极了”，“糟糕透了”这样不同的话语。（ ） 3．“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话中的“我”是指儿子，“你”是指父亲。（ ） 4．巴迪认为自己幸运是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（ ） 十一、把下列的句子补充完整。（4分） 1、兄弟郭和睦， 。 2、爱亲者， ；敬亲者, 。 3、非淡泊无以明志， 。 十二、阅读《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文结尾，完成练习。（7分） 十三、阅读短文，回答问题。（13分） 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么能往地板上倒水？于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “楼上是谁，怎么天花板上滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盘水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汉的贝多芬把手指往盘里一浸，又断续弹下去。哪！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆