中国的特色大学制度.docVIP

建设中国特色现代大学制度的若干思考 1.大学制度是指大学管理和运行的规则体系。中国的大学管理没有赶上经济社会发展的进程（有所滞后） 我们国家大学制度是由我国国情决定的 阶段性决定的 制度（经济社会发展文化背景） 高等教育发展的四个阶段 影响 （发展很快，规则体系没有跟上，滞后） 基础材料支撑：量化说明 2.激励制度、指标体系不够合理（虚指标的导向、引导不正确、不好） 从管理上看，激励体制与目标需求是否一致 基础材料支撑 3.最重要 我们现在大学管理制度中有很多委员会（教授委员会、教师委员会、教代会、党委会、校务委员会、教师代表大会、督导委员会、纪委以及各种监督机构）这些委员会的建立有一定合理性。（现在人员结构使我们组织架构没有达到我们预期的设计目标，不合理，挂两个牌子，一套人马现象常见，基础材料支撑）人员结构改进，委员会不应该有重复的人；外国人的探索。 假设它不合理，社会经济的发展也造就了它的现状、框架。 （1）反映了中国经济社会发展的需求，是由它所带来的，所促成的 （2）具有经济社会发展在这个历史时期所表现出来的特征 既然大学制度是我们经济社会发展的产物，一定有其合理性，伴随着中国大学不断向前发展，就应该在现在的历史阶段，观察问题、预测未来、达到世界先进水平，建立具有中国特色社会现代大学制度。 从结构本身做工作： a 调整委员会构成，组成结构、人员结构的组成 b 委员会之间功能的发挥（重新审视） c 缺少内部第三方或者借助第三方对内部进行监控的组织委员会 4.服务社会---真正起到的功能（缺少为社会服务的环节） 没有培养出杰出人才：行业领袖或者诺贝尔奖得主（数字支撑，调查研究） 现代大学对服务社会做了什么 如何让现代大学制度变成我们社会发展的自觉的制度设计，符合经济发展的自觉的制度设计 有创新的、自觉符合经济发展的，应对社会需求服务的。能设计什么东西，有中国特色的（材料支撑） 5.大学各级人员的遴选（校长、教授及行政人员等）以人为本 外国：遴选委员会 中国：猎头公司，党的组织架构 各级遴选办法（遴选委员会组成 举例说明，名单、人员组成，遴选过程是否合理） 前四个最重要，提供基础支撑材料，能够说明问题的 构建具有中国特色高校董事会完善高校内部治理结构 刘枭程 均丽 摘要：建立具有中国特色、符合实际的我国高校董事会制度，是完善大学内部治理结构的重要举措。美国高校董事会制度是世界各国高校借鉴的典范，具有明晰的法律地位，清晰的治理结构，明确的职责、权利与义务界定。我国上市公司独立董事会制度对完善上市公司治理结构，规范上市公司运作起到了积极作用。借鉴美国高校董事会制度和我国上市公司独立董事会制度，构建具有中国特色的高校董事会，是当前我国政府和高校面临的重要命题。 关键词：高校董事会；内部管理；治理结构 目前，包括中国政法大学在内的国内高校董事会普遍定位于决策咨询类组织，代表学校与政府机关、企事业单位及社会组织开展沟通与联络，致力于社会服务与人才培养，筹措学校教育发展资金，支持学校改革与发展事业。其主要职责是负责对学校发展战略规划、学科建设、人才培养、科学研究及社会服务等重要事务进行咨询、指导和评议。董事会成员主要包括社会知名人士、著名专家学者和杰出企业家，国内外出资捐助学校的组织代表或个人，国家及地方党政部门的负责人，校友代表，学校代表。可以看出，我国高校董事会同美国的大学董事会有本质的区别，是现有高校内部管理体制的补充。董事会主要为学校决策提供咨询和指导，为学校拓展对外联系空间，筹集办学资金，密切产学研合作，是校长工作的一个辅助机构。作为指导咨询机构，董事会对学校的管理是有限参与。 现代大学制度视野下的高校民主管理 【摘　要】中国特色的现代大学制度内部管理的特征是:“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”。民主管理既是现代大学制度的重要组成,也是现代大学制度的根基。加强高校的民主管理,首先要正确处理和协调高校中的几种权力,其次从制度层面规范高校民主管理,促进高校的科学化、民主化。 现代大学制度一方面是大学自治和学术自由的追求,另一方面还要将这两项追求以科学合理的方式予以规范。面向社会,依法自主办学的自我发展,要求大学要有一套行之有效的自我约束、自我管理和监督机制,以保证在自主发展的前提下科学发展、合理发展、和谐发展,而保证这种正确发展的机制就是民主管理。 我国现代大学制度视野下高校民主管理的实现： 政治权力与行政权力的协调。 行政权力与学术权力的协调。 充分发挥民主权力的作用。 高校治理的本质、机制与国际经验 —高校治理及国际比较高层研讨会综述 2010年9月27-28日，由东北财经大学跨境教育研究中心主办的“高校治理及国际比较高层研讨会”在大连召开，来自国内的四十多位专家学者参加了研讨会。会议围绕学习落实《教育规划纲要》精神、