交锋前的挣扎.doc

交锋前的挣扎 ——明清时期中国社会的新生与衰落 平湖市新华爱心高级中学 马建东 【主题和教学内容分析】 1．本课主题分析 明清时期是东西方社会的分水岭时期，将明清的历史置于世界历史的整体背景下来考查，有助于学生对明清历史形成较为全面、客观的认识，有助于学生把握明清历史的阶段性特征。复习时可以将明清的历史从宏观上分为新生的积极因素和没落的消极因素两部份，由于没落因素的代表是官方是统治者，占据着主导地位，从而导致这种西方资本主义入侵之前的挣扎显得悲壮而发人深思。明清时期的历史考纲上明确要求掌握如下：明清君主专制加强、手工业、商业发展、资本主义萌芽与“重农抑商”和海禁政策、宋明理学、明清之际的儒学思想、文学成就、京剧的产生和发展、康熙帝。由于知识点较多，又是针对二轮复习的学生，建议在对知识点简单梳理的情况下有所侧重，从新生的积极因素和没落的消极因素两条线索来展开本节课的复习。 2．重点确定 本节课复习的重点为新生的积极因素：（1）农业、手工业、商业发展（2）资本主义萌芽（3）明清之际的儒学思想（4）明清小说；京剧。没落的消极因素：（1）重农抑商政策与“海禁”政策（2）明清君主专制制度的加强。 3．学情和教学方式 由于是二轮复习，学生已经有一定基础知识，但遗忘性强，存在知识模糊、不到位情况，学生有一定的阅读分析理解能力，但宏观把握历史现象能力、细致辨析历史事件能力仍然很弱。故用表格的形式对一轮中的基础知识进行再梳理，在梳理的基础上结合材料进行再探讨和提高，在世界历史的背景下使学生把握明清历史的阶段性特征。 【教学过程】 一、导入 同学们知道1840中英两国间的交锋以中国的失败而收场。其实在大约半个世纪前中英两国就有了一次正面的交锋，表面看是通商之争是礼仪之争，背后实际上是两种经济形态之争两种政治制度之争。出示材料 材料一：《清史稿》记述：“五十八年（1793），英国王雅治遣使臣马戛尔尼等来朝贡，表请派人入京，及通事浙江宁波、珠山、天津、广东等地，并求减关税 ，不许” 材料二：马戛尔尼在出使日记中说：中国“自从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了；? 当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。 问题一：结合材料一中的有关表述来说明作者当时的心态。 问题二：马戛尔尼日记中对当时中国的评价你认为是否正确？请说明理由。 二、课堂过程 出示表格 欧美大事记 清朝大事记 1640，英国爆发资产阶级革命 1651，英国议会颁布《航海条例》 1689，议会通过《权利法案》，限制国王权力 1748，孟德斯鸠发表著作《论法的精神》 1762年4月，卢梭《社会契约论》出版 1771，阿克莱特设立水力防纱厂 1787，美国通过了《联邦宪法》 1825，英国取消机器出口的禁令 1866，德国西门子发明大功率发电机 1644，崇祯帝自缢于煤山老槐树上，太监王承恩吊死于旁边矮点的海棠树上 1685，康熙二十四年设置粤海关，仅许广州一地进行海外贸易 1713，康熙五十二年翰林院编修戴名世因《南山集》案被处斩，其16岁以上的同族均被斩杀 1726，雍正皇帝谕“农为天下之本务，而工贾皆其末也。…… ” 1729，雍正七年成立军机处 1755，乾隆二十年因诗中有“一把心肠论清浊”，胡中藻被判处斩首 问题一：从政治、经济、思想文化三个方面对中西方的发展状况作一个总体的概括，并从这种对比中我们可以得出什么结论？ 教师总结：明清时期的西方社会已通过政治民主化（资产阶级代议制）、经济工业化（工业革命）、思想文化理性化（启蒙运动）走上了一条资本主义近代化的道路，而明清时期的中国却依然在传统的道路上按自己的节奏在行走，期中既有衰落也有新生，当然这种新生本身也可看做是明清衰落的一个表现。接下来让我们归纳明清时期中国新生的因素（与学生共同完成，帮助学生再次回顾一轮复习过的知识点） （一）明清时期的农业农业农耕技术：明代蚕桑，棉花种植面积普遍扩大水利事业：明清时期还出现了风力水车手工业纺织业:明朝纺织手工业数量众多的雇工纺织业发达的地区出现了自由劳动力市场陶瓷业：清康熙年间发明粉彩瓷器工艺，雍正时期，烧制技术达到顶峰商业会馆和商帮：出现会馆商帮中晋商和徽商势力最强“市”的发展：明清都