试论医科大学长学制本科生科技文献阅读能力培养.pdfVIP

试论医科大学长学制本科生科技文献阅读能力培养 罗艳琳。侯雅雄z张伟1石雅琪1李俊发匦t 1首都医科大学神经生物学系，北京，100069 2河北北方学院第一临床学院，北京，075000 摘要：科技文献阅读能力是长学制本科生应该具备的能力之一。本文围绕着该问题，从科技文 献的构成与作用、科技文献的语言特点、培养文献阅读能力的方法与原则等几个方面进行了探讨。 重点介绍了“先综述后论著；先翻译后精读”的阅读原则，针对综述、论著的阅读与翻译进行了具 体介绍。最后指出了文献阅读需要注意的其它问题。 关键词：科技文献；阅读；综述；论著； Cultivationin ofscientificliteraturefor in readingability long—termundergraduates Medical LUO UniversityYanlin，ZH桃Wei。WANGLeifeng，SHIYaqi，LIJunfa． of abilitiesfor ^bstract：Scientificliteratureisone the reading important long—term article itinseveral constitutesand discussed undergraduates．This aspectsincluding ofscientific and functions literatures，thelanguagescharacteristics，themethods for the of1iterature introducedthe developingability reading．We principles principles of‘reviewarticle research thedetail about first，then report’，andgave presentation thetranslationand ofI iteratures．Someother the of reading aspectsconcerningreading literatureswerealsomentionedattheendofthis paper． article：researchreport． Keywords：Scientificliteratures：reading：review 临床医学长年制本科学生与普通的本科学生不同的地方在于，他们经过七年或七年以上的学制 学习后，毕业时会取硕士或博士研究生学位，因此，在科研研究思路、科研工作能力方面对长年制 本科生有更高的要求。在科研思路与科研工作能力培养过程中，科技文献的阅读能力是培养科研思 路的基础与关键，是学生们必须经历、非常重要的一个步骤。科技文献阅读能力的培养，除了要了 解科技文献的构成与作用，还要掌握科技文献阅读的一些方法与技巧。 1． 科技文献的构成与作用 1．1论文文献的构成 科技文献是将科学技术知识和信息通过文字、符号、公式、代码、图像、音频、视频和电子等 手段记录在一定的物质载体上