八年级拓展阅读——苏轼《水调歌头·中秋》【www.edudown.net】.pptVIP

含 英 咀 华 上下阙是如何联系起来的？作者运用了哪些写法？ 上阙：饮酒问月 下阙：难眠怀弟 * 你能举出哪些有关“月”的故事及诗词？ 你能举出哪些有关“月”的故事及诗词？ 水 调 歌 头 中秋 苏轼 中 秋 水 调 歌 头 苏 轼 苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就。他的词一洗柔弱宛转之风，扩大了词的题材，新人耳目，又不拘格律的束缚，在词的发展史上创立了豪放一派，有《苏东坡集》传世。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。本词就是在作者被贬在密州任地方官时所作。 读诗 诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。 小序在全文中有什么作用？ 小 序 交代写词的时间及缘由 　　词的上下两阕主要写了什么内容？ 思考讨论 上阕：饮酒问月 下阕：难眠怀弟 质疑一、读上片，回答问题。 词中上阕表现了诗人怎样的心情？从哪些词句中可以看出来? 苦闷 矛盾 “高出不胜寒”仅指禁不住高出的寒冷吗？是否还有其他的含义？ 党派之争 骨肉分离 世态炎凉 读下片，回答问题。 1、文中由饮酒问月过渡到难眠怀弟的句子是那一句？ 2、在下阙中诗人感情有什么变化？从那几句话中可以看出？ 诗句赏析 1、人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。 2、但愿人长久，千里共婵娟。 问青天 是何年 我欲 唯恐 不胜寒 在人间 矛盾 照无眠 别时圆 过渡 人有 月有 豁达 但愿 千里 祝福 景 情 情景交融 虚实结合 苦闷 总结全文 *