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2014 年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一 对一指导=2500 元 7 月1 日前报名,8 折优惠!8 月1 日前9 折优惠! 育明教育,7 年专注考研辅导,北大、北外、中财、北外教授领衔辅导! 包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元! 此外,最近很多小机构虚假宣传,建议大家一定要实地考察,谨防上当受骗! 第二章 道德与社会责任 第一节 道德与崇尚道德的管理 一、道德的定义 道德通常指那些用来明辨是非的规则或原则。即大多数人对一种社会现象的看法。是人们用来判断某种行 为是对是错的标准。 不同组织的道德标准不同,同一组织在不同时期的道德标准也不一样。 个人的道德标准要与组织和社会的标准相符,组织的道德标准要与社会的道德标准兼容。 二、四种道德观 1. 功利观 决策要完全依据其后果或结果作出 2. 权利观 决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出 3. 公平观 管理者公平地实施规则 4. 综合观 在决策时综合考虑实证和规范两方面的因素主张把实证(是什么)和规范(应该是什么)综合入商业伦理 中,决策时综合考虑实证和规范两方面因素 三、崇尚道德的管理的特征 1、不仅把遵守伦理规范视作组织获取利益的一种手段,更把其视作组织的一项责任 2、不仅从组织自身角度更从社会整体角度看问题 3、尊重所有者以外的利益相关者的利益4、不仅把人看作手段,更把人看作目的 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 5、超越了法律的要求,能让组织取得卓越的成就 6、具有自律的特征7、以组织的价值观为行为导向 第二节 管理者道德行为的影响因素 一、道德发展阶段 人们一步一步地依次通过这些阶段,而不能跨越;道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段;多数成 年人的道德发展处于第4 阶段上 二、个人特征 1、一个成熟的人一般都有相对稳定的价值准则,这些准则是个人早年发展起来的,也是教育与训练的结果, 它们是关于正确与错误、善与恶的基本心跳。管理者通常有不同的个人准则,它构成道德行为的个人特征, 由于管理者的特殊地位,这些个人特征很可能转化为组织的道德理念与道德准则。这是管理者的个性特征 影响组织行为的最典型的方面。 2、自我强度:管理者自信心的强度,是“衡量个人自信心强调的一种个性度量”。自信心高的人比自信心 低的人更能克制冲动,也更能遵循自己的判断,去做自己认为正确的事,从而在道德判断与道德行为之间 表现出更大的一致性。 3、控制中心:“衡量人们相信自己掌握自己命运的个性特征”,是管理者自我控制、自我决策的能力。 三、结构变量 结构变量的核心是组织设计,其最重要的内容是对个体道德行为的是否具有明确的指导、评价、奖惩的原 则。关键在于减少模糊性。减少模糊性的最重要的要求是正式的规则和制度,明文规定的道德准则可以促 进行为的一致性。 结构变量的因素: 1、组织设计2、规章制度3、绩效评估的手段和结果 4、报酬的分配方式、赏罚标准(给管理者的压力)5、上级的行为 四、组织文化 1、组织文化对管理道德的影响主要表现为两个方面:一是组织文化的内容和性质;二是组织文化的强度。 2、一种健康的、具有较高道德标准的文化的形成,必须要求对人的行为具有很高的控制能力,以及对冲突 具有高度宽容性的组织文化为支撑,这种文化对人的行为道德属性有着敏锐的分辨能力,并有着很强的控 制力。组织文化的粒度对管理道德也有着很大的影响。如果组织文化的力量很强并且支持高道德标准,那 么。它会对管理者的高的行为产生强烈的和积极的影响;相反,在一个较弱的组织文化中,即使人们具有 正确的道德标准,在遇到矛盾和冲突时也难以坚持原有的道德标准,从而导致管理者的非道德行为。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 五、问题强度 1、问题的强度实际上是道德对于管理者的重要性的程度。 2、关于道德问题的强度有六大因素:危害的严重性;邪恶的议论;危害的可能性;效果的集中度;受害程 度;后果的直接性 损害量大小 好坏判断 损害的可能性 损害的滞后时间 损害或影响的集中程度 受害或受益者与你的心理或社会距离 第三节 提高员工道德修养的途径 一、招聘高道德素质的员

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