关于河北举办第一届高校辅导员职业技能大赛的通知).docVIP

中共河北省委教育工委河北省教育厅 关于举办第一届高校辅导员职业技能大赛的通知 冀教政体[2011]17号 各高等学校： 为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动和引领我省高校辅导员职业化、专业化发展，促进各高校辅导员间相互交流学习，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平，经研究，决定举办河北省第一届高校辅导员职业技能大赛，现将有关事宜通知如下： 一、大赛组织 第一届高校辅导员职业技能大赛由中共河北省委教育工委、河北省教育厅主办，大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。初赛由各高校自行组织实施；复赛分为本科院校、高职高专院校两个组进行，分别由石家庄铁道大学、承德医学院具体组织实施，其中石家庄铁道大学承办本科院校组比赛、承德医学院承办高职高专院校组比赛；决赛由教育部高校辅导员培训和研修基地（河北师范大学）与河北外国语职业学院共同组织实施。 二、初赛 各高校结合自身工作实际，最晚于4月底前完成初赛（比赛内容可参照复赛），在初赛的基础上，各高校从在岗的专职辅导员队伍中选派3名成员组建队伍，代表所在高校参加复赛。未组织预赛的高校不能参加复赛和决赛，预赛工作总结由选手带到复赛现场上交，预赛情况作为优秀组织奖评选的重要内容。 三、复赛 （一）时间安排 本科院校组比赛时间为5月14日—15日；高职高专院校组比赛时间为5月21日—22日。 （二）比赛内容 第一届高校辅导员职业技能大赛复赛共设置五项比赛内容：1、主题班会；2、情景案例；3、班情熟知；4、才艺展示和应用；5、基础知识。 （三）参赛要求 代表各高校参赛的3名选手的具体分工为：1、选派1名选手参加主题班会的比赛；2、3名参赛选手（包括参加主题班会比赛的选手）从情景案例、班情熟知、才艺展示和应用等三项比赛内容中每人认领一项，分别参加比赛；3、3名参赛选手全部参加基础知识比赛。 （四）比赛规则 1、主题班会 ①比赛内容 主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。 ②主题设计 参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。 ③比赛方式 此项比赛以参赛选手向组委会提交主题班会的策划书和现场组织实施的视频光盘的方式完成。策划书的具体要求为：封皮注明参赛选手单位、姓名、主题班会名称等；正文统一为宋体4号字；A4纸打印，左侧装订，一式五份。现场组织实施及视频光盘的具体要求为：现场组织实施要有学生参与，可以利用PPT课件等辅助手段；视频光盘为RMVB格式，时长30分钟，画面清晰干净，色彩正常，一式三份。策划书正文及视频光盘中不得出现参赛选手姓名及所在高校名称。 2、情景案例 ①比赛内容 综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。 ②比赛方式 情景案例试题以文字描述或视频展示的方式呈现，参赛选手抽题后，在规定的时间内做准备，然后在抽到的三个案例中（一个为指定案例，一个为二选一案例）对两个案例做答。回答问题时首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，时间不超过10分钟。 3、班情熟知 ①比赛内容 此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到县）、宿舍内其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况（是否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩罚，限校级及以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣爱好等十项主要内容。 ②比赛方式 班情熟知比赛的具体操作分三部分进行：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生的名单，回答这3名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次序从众多照片中挑出自己的学生（照片辨认只有一次机会），并回答每个人的基本信息，以答对的信息数量计算成绩，照片与人不能对号成绩为零；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生信息进行考核。将涉及到的学生信息，本着从宽泛到具体的原则，逐条依次展示给参赛选手，直到参赛选手准确定位到具体学生为止，以剩余的信息条数计算成绩。 ③相关要求 参赛选手所带学生人数不得少于100人；比赛前，由参赛选手向组委会提供100名学生的照片各一张（近期2寸蓝底彩色免冠正面照，照片清晰、易识别，分辨率为626*413，JPG格式，统一命名为xxx.jpg，其中xxx为学生姓名）及相关信息（见附表三）。以上资料以提供光盘