和谐校园行为文化_中国高校文化的实践与弘扬.pdfVIP

第 卷第 期 绥化学院学报 年 月 *** 29 1 2009 2 Vol. 29 No. 1 Journal of Suihua University Feb . 2009 和谐校园行为文化：中国高校文化的实践与弘扬 王登恕 田艳丽 （荆楚理工学院招就处 湖北荆门 448000) 摘 要：高校校园文化作为以校园精神为主要特征的一种群体文化，在大学生人格塑造中起着重要的作用。 而校园行为 文化在校园文化的总体格局中居于核心地位。 加强校园行为文化建设 是时代的要求。 , 关键词：行为文化；和谐 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G40 A 1004-8499 2009 01-0139-03 大学，是传承文化的主渠道之一，是创造新文化的基地， 成果的客观活动。 文化行为是行为文化的基础 行为文化则是 , 是接触异质文化的触角和通道。 校园文化具有强大的育人功 文化行为的升华。文化是人们的行为方式和行为结果的积淀。 能， 办大学就要建设校园文化。 而行为文化是大学校园文化 行为文化作为大文化概念的一个类型，它由价值取向、行为方 的载体， 校园行为文化是推进校园文化建设的良好载体。 积 式和行为环境三个要素构成。 行为方式是人们的所作所为的 极开拓校园行为文化建设，规范师生操守，打造和谐校园，要 具体表现，而人们选择行为方式的标准就是价值取向，行为方 建设符合社会主义和谐社会要求的行为文化， 要从优化行为 式总是受到行为环境的约束和导向作用。 价值取向是行为文 环境入手，同时加强思想政治教育，完善组织制度，丰富校园 化的核心，行为方式是行为文化的表现，行为环境则是行为文 文化活动。 化生长的土壤。 社会环境能够通过对人们行为方式的导向和 约束作用反作用于人们的价值取向， 不同的社会环境培养不 一、和谐校园行为文化的科学内涵 同的价值取向，行为环境因此决定了价值取向的形成。 [1]行为 环境的构成要素包括强制性规范、传承性规范和文化传播。在 （一）和谐校园行为文化的科学内涵。 行为 是产生形成 行为环境的优化过程中，强制性规范的制定和实施是关键，传