北京文综政治试题分析（人教新课标）.doc

2012北京文综政治试题分析（人教新课标） 2012年高考卷试题规范、注重热点，总体难度与2011年相当。从选择题来看，和现实结合紧密，比如北京精神的雕塑、英文菜单、公安局收集民意等内容都凸显了社会热点。以重大时事为主题是整份高考政治试题的重心一、试题形式 从试题难度来看，选择题比较简单，但主观题作答较有难度，将会成为拉开考生分数的“分水岭”，有利于高校选拔优秀人才。道题， 二、试题内容 从试题知识点分布来看经济有：宏观调控的手段、作用、目标市场经济、政府职能与外交政策宗教信仰自由政策人民代表大会制度、和平发展有：中华文化的内涵正确对待文化多样性的态度、如何尊重文化多样性哲学有：整体与部分的关系、矛盾主次方面关系、两点论与重点论的统一实现人生价值的主客观因素实践认识三、试题特点难度：适中。选择题只有33题有难度，关键是学生应该懂得，“供给”不等于“供求”。主观题相对较难。主要体现在学生对材料和设问的解读上可能存在误区。 信度：信度较高，基本不存在争议。在主观题的答案设置上，多次出现“言之有理，酌情给分”的规定，目的是减少争议，体现对考生个性化的尊重。 区分度：区分度与难度成正比。选择题的区分度不大，因为难度较小。主观题的难度较大，区分度也较小。难度应在0.55——0.60之间。 注重社会热点，回避模拟考试涉及的热点。 试卷考查的能力翻译能力。这是北京卷最大的特点。24、25、26、30、34、38题都体现了这一特点。翻译能力，是把陌生的背景、陌生的设问，转化为自己熟悉的知识背景和表达方式上来。2013年的考生要高度关注！ 审题能力。30题的“公安局”，要审出“政府”的含义；38题第一问，走出去，要与“经济全球化”联系；40题，“认识对实践的依赖关系”，实际上问的是“实践决定认识”。 教师的教学能力 教师教学中如果照本宣科，死扣课本，很可能学生成绩很差。教师教学过程中，要注意生动的表达、深邃的思想、广博的知识的积累。分析 第题 （）（）（）第题（） （）24题（4分） 文化生活 优秀文化塑人生、文化的特点、精神活动离不开物质载体本题以城市雕塑为背景，考查文化生活有关知识。项正确，优秀城市雕塑显适示了该城市的文化底蕴，项错误，活跃文化市场不是文化价值，而是其经济价值，故排除；项正确，作为优秀文化的城市雕塑可以增强人的精神力量；项错误，培育优秀的文化人才是教育的功能，因此本题的正确答案是 A。精神活动离不开物质载体、文化的特点本题以城市雕塑作为公共环境艺术作品为背景，考查文化生活有关知识。项说法 错误，城市环境不能依赖于雕塑风格；项正确，作为公共环境艺术作品，城市雕 塑体现的理念应与城市环境相统一；项本身错误，环境作为一种物质现象不能成 为时代精神这种意识的产物；项正确，优秀的艺术作品总能体现历史与现代的结 合。因此本题的正确答案是 C文化多样性、文化的传播与交流本题以中文菜单英文译法的出版为背景，考查文化生活中有关文化交流的相关知 识。A 项错误，材料的做法是为了更好的传播中华文化，并不能丰富中华文化的内涵， 故排除；B 项不符合题意，材料中强调了中华饮食文化的传播，并没有西文饮食文化的传播；C 项强调通过材料做法展现了中华饮食文化的魅力，正确；D 项本身错误，差异 并不能因为一本书的出版而减少。因此本题的正确答案是 C。整体与部分的关系、矛盾主次方面关系、两点论与重点论的统一本题考查学生运用相关哲理分析解决问题的能力。项正确，“总体规划”体现了系统优化方法；项与题意无关，矛盾的主要方面诀定事物的性质，在材料中并未体现；重点解诀体制性障碍和深层次矛盾体现了抓重点，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新体现了两点论：因此项正确，项说法错误，排除。因此本题的正确答案是 A。实现人生价值的主客观因素本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最主点，因此 B 项正确。政治生活村民自治、民主管理等本题以《村民委员会组织法》为背景，考查政治生活中有关民主管理中村规民约的相关知识。A 项强调的是公民不能放弃选举权是错误的，故排除；B 项说法是违反法律的，舍去；C 项的内容是涉及全体村民切身利益的重大事项，应纳入村规民约 中，故 C 项正确； D 项本身错误，村委会无权对村民纠纷进行裁决，只能依法调 解。因此本题的正确答案是 C。政治生活群众路线、权力的行使需要监督等。本题以北京市公安局拓宽民意渠道为背景，考查学生运用政治生活有关原理分析解 决问题的能力。项正确，开辟民意渠道体现了政府对人民负责的原则和从群众中 来，到群众中去的工作作风；项与题意无关，材料并未体现出人大代表提案权的