汽车电气设备构造与维修教学计划.docVIP

学科计划表（一） 课程名称 汽车电器设备 课程类型 理论 授课班级 13电3班 课程标准（教学大纲、教学纲要） 国家教育委员会标准 教材 教材全称 编者 出版社 版本 汽车电气设备构造与维修 路进乐 机械工业出版社 第二版 教学参考书（名称、编著） 汽车概论 苏伟 课时安排 本学期总时数 80 周学时数 4 教学周数 20 本学期教学时数分配 理论 41 习题 4 考核 4 实践 23 复习 4 机动 4 1、主要教学内容（或技能训练项目） 项目一 汽车电气设备的认知 任务一 汽车电气设备的认识 任务二 汽车电气电路常用诊断工具的使用 项目二 电源系统的检修 任务一 蓄电池的使用与维护 任务二 交流发电机的检修 任务三 电压调节器的检测 项目三 起动系统的检修 任务一 超动机的拆检 任务二 起动电路的故障诊断 项目四 照明及信号系统的检修 任务一 汽车照明系统的识别 任务二 汽车照明电路的检修 任务三 汽车信号装置的检修 项目五 仪表和报警装置的检修 任务一 汽车仪表装置的检修 任务二 汽车报警装置的检修 项目六 汽车辅助电气设备的检修 任务一 风窗刮水洗涤装置的检修 任务二 中控门锁装置的检修 任务三 电动车窗控制装置的检修 任务四 电动后视镜装置的检修 项目七 空调系统的检修与维护 任务一 汽车空调系统的认识 任务二 制冷系统元件的检修 任务三 制冷系统工作状态的检测 任务四 制冷剂的加注 任务五 制冷系统常见故障的诊断与排除 任务六 汽车自动空调系统的认知 项目八 汽车电路图的读识与分析 任务一 汽车电路的认识 任务二 汽车电路图形符号的识别 任务三 汽车电路图的读识 2、教学目标（知识、能力、德育） ⑴ 知识目标 A、 掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法A、培养学生正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表B、提高学生分析、解决问题的能力 德育目标 A、培养学生精益求精、耐心细致的工作作风。 B、培养学生具有较强质量意识观 3、学生知识（技能）现状分析： ①学生有一定的文化课基础，但是知识结构性不强； ②在学习和实践中，理解问题、分析问题和解决问题的能力较差，同时自控力较差； ③多数学生的动手能力比较强，但是学习的主动性较差 4、教材知识（技能训练）的重点、难点： ⑴ 重点 汽车电气电路常用诊断工具的使用 ⑵ 难点 汽车自动空调系统的认知 5、本期提高教学（技能训练）质量的措施： （1）认真分析学生、认真备课，上好每一节课,积极与学生进行沟通,及时得到学生反馈的信息； （2）采用灵活多样的教学方式方法：理论实操一体化，分项技能训练（模块式教学），运用多媒体技术；启发式，案例式，体验式。 （3）精选课堂教学例题，习题，作业题，并对例题做到精练，精批，在批改作业时，一定要有评语，注重激励，提高效率。 （4）注意：学生为主体，教师为主导；理论指导实践；理论是实践的总结和提炼；变机械记忆为理解记忆；充分发挥学生的能动性；听和看不能代替练；因材施教（备课之前先备人）；有所教有所不教。 （5）通过辅导培养学生分析、解决问题的能力 审核（批） 意见 （签字） 教研组长 （备课组长） 专业部主任 教务处主任 主管校长 教学进度表 周次 日 期 单元（章、节）及其主要内容 （含复习、考核等） 计划学时数 执行情况 备注 2013年 理论 实践 1 8.25-8.31 入学报到 / / 2 9.1-9.7 汽车电气设备的认识 汽车电路常用诊断工具的使用 3 1 3 9.8-9.14 汽车电路常用诊断工具的使用 蓄电池的使用和维护 3 1 4 9.15-9.21 交流发电机的检修 2 2 5 9.22-9.28 电压调节器的检测 2 2 6 9.29-10.5 国庆放假 0 0 7 10.6-10.12 国庆放假 起动机的拆检 1 1 8 10.13-10.19 起动电路的故障诊断 汽车照明系统的识别 3 1 9 10.20-10.26 汽车照明电路的检修 2 2 10 10.27-11.2 汽车信号装置的检修 汽车仪表装置的检修 2 2 11 11.3-11.9 汽车仪表装置的检修 汽车报警装置的检修 2 2 12 11.10-11.16 汽车报警装置的检修 风窗刮水洗涤装置的检修 2 2 13 11.17-11.23 中控门锁装置的检修 电动车窗控制装