2015年电大现代教育技术作业2形成性考核答案新版本.docVIP

现代教育技术作业2（书面作业）参考答案 一、书面作业 第三章 1、在开发图像教学资源时，所面临的任务主要有哪些？ （1）获取图像，通过数码相机拍摄、扫描、抓屏、网络下载等各种方法获取图像材料。 （2）对图像进行调整，例如缩小或放大，裁减，调整颜色，调整亮度、对比度等。 （3）对图像进行组合与变形，例如将照片上的部分内容复制下来，拼和合到另外一张图片上。 （4）为图像添加文字，虽然图像能呈现形象的视觉信息，但很多时候需要添加语言文字使图像的含义更清晰明确。 （5）对图像格式进行转换。 2、位图图像和矢量图形各有哪些特征？ 位图图像可以保留更多的细节，质量更高，表现力更强，缺点是所需存储空间通常较大； 而矢量图形，由于经过了抽象，会损失大量细节，图像质量较差，但所需存储空间较小。 再有，由于矢量图形中保存的是画图的指令，因此可以灵活地缩放而不影响质量；位图图像缩放后，尤其是缩小再放大后，会产生严重的失真。 3、人们为什么要发明图像的各种压缩算法？压缩算法有哪些特征？ 由于精细图像所需存储空间较大，这会对传输、存储、显示图像都不利。为了减少图像文件所占的存储空间，人们发明了各种压缩算法。 压缩算法特征： 压缩前后所需的信息存储量之比要大。 实现压缩的算法要简单,压缩、解压速度快，尽可能地做到实时压缩和解压。 恢复效果要好，要尽可能完全恢复原始数据。 4、简述常见的图像类型以及适合的图像文件格式。 照片：适合的图像文件格式JPG 简单小动画：适合的图像文件格式GIF 函数图形、统计图表：适合的图像文件格式GIF、PNG、BMP 要求透明效果的图像，以叠加到背景图片：适合的图像文件格式GIF、PNG 多媒体课件中使用的小图标、按钮图像：适合的图像文件格式GIF、JPG、BMP 网络课程中使用的小图标、按钮图像：适合的图像文件格式GIF、JPG 扫描后需要进行文字识别的图像：适合的图像文件格式TIF、BMP 5、简述图像的获取方式与适用情况。 （1）数码相机拍摄 适用情况：所需图像为实物且容易接近和拍摄。 （2）扫描仪扫描 适用情况：印刷材料中包含的所需图像 （3）屏幕捕捉 适用情况：多媒体课件或者网站中有需要的图片，而且课件或网站未提供图片保存功能。 （4）特殊图形的绘制 适用情况：规则的或者结构化的图形，用特定软件工具绘制。 （5）视频截图 适用情况：VCD/DVD等视频画面中包含需要的图像。 （6）网络检索和下载 适用情况：自己手头没有图片，但网上可能有符合需要。 6、使用扫描仪扫描材料时应注意哪些问题？ （1）合理设置分辨率 （2）合理设置颜色模式 （3）去网格 （4）存储格式 7、简述常用的屏幕捕捉方法。 （1）Print Screen键 （2）Akt+Print Screen键 （3）聊天工具内嵌的抓屏功能 （4）专门的抓屏软件 8、简述SnagIt软件捕捉屏幕画面的步骤。 （1）设置捕捉模式为“图像”。 （2）设置输入选项。 （3）设置输出选项。 （4）设置特殊效果（滤镜） 9、最基本的图像处理任务有哪些？ （1）图像缩放和裁剪 （2）图像旋转 （3）颜色模式调整 （4）颜色调整 （5）艺术化处理 （6）文字处理 10、常见的图像处理软件有哪些？ Windows自带的画图软件 光影魔术手 Adobe Photoshop 11、调整图像文件大小有哪两种方式？ （1）图像缩放 （2）图像裁剪 12、图片的格式转换。 图片的格式转换是需要改变文件中数据，使其重新编码，需要借助专门软件来进行。 13、为了开发声音教学资源，教师通常需要做哪些工作？ （1）录制声音，利用计算机、录音笔、手机等设备录音，并将录好的声音导入计算机。 （2）从已有的录音带（模拟信号）将声音转换为计算机文件（数字文件）； （3）编辑声音，提高/降低音量，增加/减少噪声等。 （4）将多个声音文件混合， 14、利用计算机录制声音的操作简单，但其录制声音的质量不高，其主要原因是？ 第一：环境噪声不好控制，日常生活中和教学过程中充斥着大量噪声，由于人的注意的选择性和适应性，这些通常不会过滤噪声，再播出来时，人们会惊讶地发现背景噪声很大；第二，通常计算机配置的声卡以及录音的麦克风，质量都不算太好，有电流噪声，影响录音质量。 15、常见的声音格式有哪些？ WAV格式 CD格式 MP3格式 WMA/RA格式 16、简述声音的获取5种方式。 （1）计算机声卡录制 （2）CD光盘抓取 （3）录音笔等便携设备录制 （4）视频文件抓取声音 （5）网络搜索和下载 17、用录音笔录音前的准备工作有哪些？ 一是试录音； 二是熟悉设备的操作； 三是清理录音设备，留出足够的空间； 四是给电池充电或者更换电池； 五计划好录音设备的摆放位置。 18、借助软件开发音频教学材料，至少要完成哪几项