八年级下册知识提纲.docVIP

八年级思品下册知识 1、集体的特征是什么？ 有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共。 2、如何理解个人与集体的关系？ （1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习工作都离不开集体。（2个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3、 如何理解团结就是力量？ （1）任何一个集体，只有团结一致才能形成强大的合力，达到预期的目标。 （2）集体的团结使个人的能力得到充分的发挥，长处得到集中，形成强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 （3）集体不论大小，团结才有力量。 4、集体利益和个人利益的关系如何？ （1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人正当利益。 （2）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。两者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 5、我们应该怎样为集体添光彩？ 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。 （1）首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感。 （2）更应该体现在自己的实际行动中。关爱集体每一个成员，完成集体分配的每一项任务，积极发挥个人的特长，努力做好本职工作。 （3）还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 （4）维护国家的利益和荣誉，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 6、我们应该怎样去维护国家荣誉和利益？ 维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。 国家利益高于一切，维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能丧失国格、人格和民族气节，做出有损国家利益的事情。 7、举例说明身边社会生活的新变化？这说明了什么问题？产生这种变化的原因是什么？ （1）原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。 （2）原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。 （3）原来人们一般住平房，而现在多是楼房。 （4）原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。 说明了：社会生活日新月异。 发生原因是：①党的正确领导②改革开放的政策③人们的辛勤劳动 （1）原因：社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存，学会交往，学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，才能进一步了解社会，增进关心社会情感，促进个人全面发展。 （2）方式：中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如：宣传环保知识，无偿献血，做志愿者，帮助老弱病残，爱心捐款等等。 9、怎样理性对待社会生活？ （1）参与社会生活，就要正确地认识社会，辨证地分析问题，认清社会生活的复杂性。 （2）要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，避免盲目从众。 （3）我们要正确认识社会生活中的困难和逆境，保持积极的精神状态。（4）我们一方面要与时俱进，另一方面要抗拒外来的压力和诱惑，做一个理智的社会成员。 10、从众心理对社会和个人有什么影响？ （1）从众心理对个人和社会的影响既有积极的一面，也有消极的一面。 （2）一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。 （3）另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 （4）只有养成独立的思考习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 11、怎样养成亲社会行为？ ⑴要学会谦让；要学会分享。要学会帮助他人。 ⑵积极为社会做贡献①积极参加社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，贡献社会。只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。 12、大自然美在哪里？ ①神秘的宇宙使大自然魅力无穷。 ②奇妙的生物世界精彩纷呈。 ③大自然风光秀丽，美景如画。 13、大自然的美丽给我们带来什么感受？ 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 14、美的自然对象可以分为哪两种？ 一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。如硕果、山林、园林。 另一种是未经过直接改造的自然。如，星空、大海、山川。 15、怎样鉴赏大自然？ ①要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。 ②要领悟人类在改造自然中的伟大力量。 16、目前，人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？ ①自然物种在减少。 ②自然景观遭到人为破坏。我们不能以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济。 ③环境状况不容乐观。 17、造成物种灭绝的原因有哪些？ （1）自然因素：不可抗拒的自然历史及自然灾害。 （2）人为