园长任职资格培训班试题2(答案).docVIP

幼儿园园长任职资格培训试题2 姓名： 学号： 判断题，对的打√，错的打×（每小题2分，共20分）。 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制、寄宿制等。上述形式可分别设置，但不可混合设置。（ × ） 幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。（× ） 3、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，不包括有特殊需要的儿童。（ × ） 4、幼儿园保育员只要具备初中毕业以上学历就可以了，不必进行幼儿保育职业的培训。（ × ） 5、对于品行有缺点、学习有困难的幼儿，如果情况严重的，幼儿园可以考虑开除。（ × ） 6、幼儿园如有多余场地可用来建设对社会开放的停车场以增加收入。（ × ） 7、幼儿园应有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。 （ √ ） 8、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ √ ） 9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ √ ） 10、幼儿园教学仅是反映幼儿的“学”的单向的活动。（ × ） 填空题（每空1分，共20分)。 幼儿园按照编制标准设园长， 副园长， 教师， 保育员， 医务人员， 事物人员，炊事员和其他工作人员。 幼儿园应建立教育研究、业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理、家庭、小学联系等制度。 3、贯穿《幼儿园教师专业标准》的基本理念是：、、能力为重和终身学习。 5、从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 　 提高公民道德素质，是基础《专业标准》是广大学前教育研究者、行政管理人员、培养培训机构领导与教师、一线园长和教师多方面共同研究、努力的结晶。在研制过程中，力图体现以下指导思想：专业导向，师德为先基本规范，前瞻引领全面要求，突出重点 共同准则，体现独特立足国情，国际视野我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，现象严重存在是非、善恶、美丑界限混淆拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长 见利忘义、损公肥私行为时有发生不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害 以权谋私、腐化堕落 　　 师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。 关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心为人师表，教书育人，自尊自律做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。