苏教版五级语文下册第三单元复习.pptVIP

生字词语我记住 勒索 暴躁 脾气 干燥 盲哑 倾吐 富饶 享有 码头 派遣 赠送 倾诉 倾注 发愤 魁梧 派遣 撕裂 范围 牢狱 酷刑 摊开 耗尽 本单元成语 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷 浩浩荡荡 振臂一呼 络绎于途 讲和通好 不屈不挠 观风问俗 互通有无 五洲四海 心悦诚服 扎:zhā(扎实扎根扎针，表示钻、刺等动作)zā(包扎，表示捆的动作)zhá(挣扎) 散:sán(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车，刹住不正之风)chà(古刹、刹那、一刹那，源于佛教) 9、海伦凯勒 根据课文内容填空 1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。 2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义 3名著便览——《假如我有三天光明》 海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传《假如我有三天光明》。 4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光 读一读下面的句子，体会人们当时的心情。 1、认识引号，体会引号的用法。 课文中的句子： （1）海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。 （2）海伦学会了用手指“说话” （3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 2、课文中哪些语句表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神？画出来，再读一读。 课内阅读：学习乐园P29第3题 课外阅读：学习乐园P30 10 二泉映月 根据课文内容填空 1、《二泉映月》是民间艺人阿炳创作的二胡名曲。阿炳的代表作还有《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》等。 2、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 3、听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。 4、随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 联系上下文，说说你对下面句子中加点词语的理解。 仔细体会下面句子所表达的感情。 （1）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… （2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 阅读题：学习乐园P32 11郑和远航 载:zài (满载载人飞船运载火箭载歌载舞)zǎi (记载载入史册一年半载，表示记录和年时读第三声) 根据课文内容填空 1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。 2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。 3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。 4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。 5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国. 片段训练。 1、默读课文，根据“扬帆启航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。 阅读训练 练习册P34第4题 12司马迁发愤写《史记》 一、多音字 横hèng(飞来横祸)héng(横竖) 血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血) 出自《史记》的名言、警句： 项公舞剑，意在沛公 ——《史记·项羽本纪》 不鸣则已，一鸣惊人 ——《史记·滑稽列传》 众口铄金，积毁销骨 ——《史记·张仪列传》 根据课文内容填空 《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭受残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年写成巨著《史记》的事，赞扬了司马迁为了