阅读英文报刊,培养英语学习语感.docVIP

阅读英文报刊,促进中学英语学习 阅读是获取知识,认识客观事物,发展智力和情感的重要途径,阅读也是接触别国语言的最好方法和最佳捷径。因此，《英语课程标准》明确提出要培养学生的听说读写能力，其中“读”指的就是“阅读”。这个要求对于英语学习者来说，就意味着必须扩大阅读量，提高自己的阅读能力。不论是对初学者或是学有所成的人而言，英文报刊都是一种非常适宜的阅读材料，英文报刊作为一种特殊的文化载体，具有栏目多，体裁新，用词精湛，趣味性强等优点。同时英语报刊的新闻性和时尚性能激发读者的好奇心和学习兴趣。而且英语报刊包含的内容是读者在其他中文媒体上了解过的，这就为阅读有关的英语报刊提供了线索，使读者能够比较容易地阅读英语报刊。实践证明，通过阅读英语报刊，能有效地提高英语水平，巩固和运用所学的词汇，培养语感，做到“学以致用”，能够有效的促进中学英语的学习。 目前国内有许多优秀的英文报刊，如《中国日报》（china daily），它是一份综合性日报；《21世纪报》（21st century），这是一份周报，并且编有适合不同水平读者的小学，初中，高中版等。订阅这些英文报刊，可以为我们中学英语教学带来便利，对提升学生英语阅读能力大有益处。为什么说阅读英文报刊，能够有效促进中学英语的学习呢？ 一、阅读英文报刊，能培养英语学习语感 阅读英文报刊能增加语言接触机会，培养语感，养成用英语思维的习惯。全面提高英语的各项能力。 作为一名英语学习者，同时也是一线英语教师，笔者认为，没有养成用英语思维的习惯是我们中国人学习英语时存在的一大弱点。也就是说，我们在获取信息或是表达自己的时候，一直没有跳出用汉语思维的模式。学生在组句时不是按英语的思维习惯去思维，他们先把句子按汉语习惯组织好，然后再译成英语。不仅在表达上存在着这种弊病，在读和听两个方面，问题更为突出。具体表现为：在读的过程中，习惯将所看到的每个单词，每个句子翻译成对应的汉语，不仅影响了阅读的速度，而且不能从整体上把握文章。同样的现象也存在于听的过程，这个翻译过程会影响思维和理解，有些学生反映听不懂，跟不上。就是因为跳不出翻译这个怪圈，等你的大脑翻译完这个词的时候，大家又说了6-7个词了，所以你听不懂，可见养成用英语进行思维的习惯对于提高英语应用能力有关键的作用。 学习英语的最好途径无疑是在真实的语境中理解，学习和运用英语，创造英语学习的环境，使自己始终置身于英语世界中。例如，坚持与同学用英语进行交流，积极参加各种英语竞赛，坚持听英语广播，英语讲座，看英文电影，录像，经常去英语角，同外国人谈话，看英语书刊，杂志等。对于山区农村中学的学生来说，因为条件所限，以上的方法中，大多数是不切实际的，同外国人谈话，根本见不到外国人，与同学用英语进行交流，又因为学习时有害羞的心理，不敢张口。培养英语思维方式最好的方法就是多看，即多看英语文章，当有了一定阅读量之后，就能产生语感，语感的产生是英语思维方式的开始。由于英语报刊所报道的内容既不像英文小说那样篇幅长难于理解，又不像课本和单词那样枯燥乏味，报刊的栏目多，总有一些能吸引读者的注意，激发读者的兴趣的文章，读者可以在休息时，入睡前随意读报，可以根据自己的实际需要来选择阅读内容。经过日积月累，便会在不知不觉中形成语感，养成用英语进行思维的习惯。一些常用的英语句式也就能脱口而出。 对于上述这一点，笔者深有体会。除了英语课，其他时候学生几乎没有接触英语的机会，然而课上的时间毕竟有限，仅靠课内的时间是远远不够的，所以多数学生学习英语时采用的方法仍然是翻译法。不论何时，见到英语的第一反应就是将它译为汉语。他们听和写的能力特别弱。而同样是一个班上，有几个学生因为听从了老师的建议，订阅了适合自己水平的报刊，其成绩远远高于那些未订者。 二、阅读英文报刊，能巩固和扩大词汇量 阅读英文报刊能扩大词汇量，报刊上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代的，最实用的。常常阅读英文报刊能通过生活化，实用性的学习，既巩固已学过的单词，又能扩大词汇量。 对于大多数英语学习者来说，掌握英语单词是最难过的一关，英语词汇量大，通常记忆单词没有什么捷径可走，但是如果我们能遵循遗忘规律，在识记的基础上，加以复习，便能够形成长时间的记忆。根据遗忘规律，人的遗忘从识记过后便开始先快后慢。因此词汇识记过后，应不断地复习，这样才能形成长时间的记忆。我们在记忆单词时，有这样的体会，前几天才背会的单词又忘了，过了几天就记不得了。这就是没有及时去复习造成的，而阅读英文报刊则为我们创造了复习英语词汇的良机。 再者，将词汇脱离一定的语言环境，加以记忆，不仅吃力，而且往往事倍功半，实际上若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。将词汇放入一定的语言环境，如在句子中结合句意来记忆单词，遇到这些词汇时，若词