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学生突发事件防范与应对 一、 突发事件预防教育的必要性 2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过中华人民共和国突发事件应对法，并于2007年11月1日起正式施行。 突发事件应对第三十条明确规定：各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全知识和自救与互救能力。 据国家权威部门统计：我国每年因自然灾害（地震、雷击、洪水等）、食品中毒、溺水、交通火灾及其他意外伤害事件死亡学生人数达1.6万人以上，平均每天意外死亡40多人，相当于一个教学班的规模，意外伤害死亡已经超过疾病死亡成为学生的第一死亡诱因。学校学生意外伤害事件的频频发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也为学校工作带来了不可避免的难题。 调查还表明，如果学生具备预防和应对突发事件的知识和能力，80%的学生伤害事故是完全可以避免的。 二、自然灾害-地震 5.12 汶川大地震： 5335名学生遇难或失踪 2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川发生8级强震。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。强震造成69227人遇难，374640人受伤，17942人失踪。其中共有5335名学生遇难或失踪…… 4.14 玉树大地震： 56名学生死亡，40多学生被压废墟下 2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级地震，目前已经造成1144人遇难，417人失踪，11744人受伤，其中包括重伤员1192人。截止到4月14日晚上九点四十左右，已经有56名学生死亡，另外还有生还希望不大的四十多名学生压在废墟下…… 近900师生的“零死亡”奇迹： 青海玉树大地震中，位于巴塘草原废墟的玉树县第一民族中学创造了一个奇迹：5名老师和830多名学生全部生还。 14日5时40分，一阵轻轻地晃动把值班副校长严力多德从梦中摇醒。“不好，可能是地震！”翻身下床的他和其他4位老师处于安全考虑，马上挨个叫学生起床。7时30分，一阵地动山摇，强震袭来，严力多德冲进楼里，组织正在楼里的初三学生向外转移。更让人动容的是，地震中，830多名学生不仅听从老师的指挥保护自己，还在危急时刻相互救援，共度难关。地震时，回族老师治秀风在与学校一街之隔的家里休息被埋在废墟下，被转移过程中路过的德嘎扎西看到，他和其他同学一起把治老师刨出，轮流背上了山。 生命奇迹：玉树一小村庄零伤亡 在玉树赈灾中，一个叫“多拉”的村庄一夜成名。地震中，这个村庄零伤亡！ 谈起震灾零伤亡，这个村的百姓都感谢一位村干部——才仁昂江。 才仁昂江本不住在多拉村。4月13日，他到多拉村办公事，顺便住下。4月14日凌晨5时许，正在睡梦中的才仁昂江突然听到房间玻璃哗啦一声破碎了。“完了，地震了。” 才仁昂江立即从床上爬起来，冲出屋子，对着满院子里的人大喊：“地震了！地震了！” 村上的干部被叫醒了，才仁昂江就与村干部仪器叫醒所有村民，把全村人转移到村子旁边的小山坡上。过了两个小时，7.1级大地震发生了。村民们在剧烈的晃动中，看着自家的房屋瞬间倒塌，变成一片废墟 全球已经进入地震多发时代 地震就是地球表层的快速振动，在古代又成为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 地震来临之前的征兆： ▲动物出现异常：例如大量的蛇爬出洞来长距离迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。 ▲地下水发生异常：例如震区的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦变甜、由甜变苦等。 ▲出现地光和地声：临震前很短事件里，大地常会突然发出彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像列车通过，或像打雷般的巨响。 ▲有的人也有异常感觉：地震发生前，某些人也会有异常感觉，特别是老人、儿童、患病者可能更为明显。 户内地震应对常识： 1、请躲在桌子等坚固家具的下面，在没有桌子等可供藏身的场合，要用坐垫等物保护好头部。 2、避免附带的灾害，尤其是火灾，所以应紧急关闭所有的火源，包括电源和瓦斯。 3、不要慌张地向户外跑，地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。 4、顺手将门窗打开，确保出口，避免因地震变形而无法逃生。 户外地震应对常识： 1、务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。身边的门柱、墙壁不是扶靠的对象，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。在1987年日本宫城县海底地震时，由于水泥预制板墙、门柱的倒塌，曾经造成多人死伤。 2、在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。 3、此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人。 三、自然灾害——雷击 雷击是由雷