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顶 岗 支 教 实 习 感 想 教育科学与技术学院 10级教育学本二班 陈秀芝 顶岗支教实习感想 大三的下半学期对我来说，注定是难忘的，这个学期，我离开了舒适安逸的校园， 踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在榆次区北田中学实习。 时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。 一、思想方面。 这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在农村支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。做什么事情都要三思而后行，谨慎做事。 二、教学方面。 我在北田镇巩村学校担任五年级的语文和英语学科。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的方式不适合小学生。让学生既能听到知识，又能悟到知识。虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良， 而且很聪明勤奋，学习也还可以。但是有个别人基础太差，需要花很大力气才能掌握一个知识点。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。五年级的孩子，大部分被比较内向，我尽量试着接近他们的生活，希望他们建立自信心。可是对于他们的沉默，我感到很生气。后来听同学们说，在我的课堂上，大家比较放得开，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。由于他们基础较差，他们自己就形成了一种不好的学习习惯。刚开始，我就跟他们讲不要有这种习惯。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。上课也经常教导他们。一开始，我以为他们上课掌握的挺好，经过期中考试，我才发现，我过多忽视了字词练习。他们上课总是不能给予我积极回应，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。当时，我真想立刻停下。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后来一想：静下心来，正是他们不懂，我更要耐心地教他们。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也比较积极了。 三、生活方面。 校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。妇女节，教师一起过节。精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心。让我感动的是：实习学校的所有教师为我精心准备了生日宴。再次，我要说：“感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！ ” 四、支教中的不足。 当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的学习水平，导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进。 五、其他方面。 支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗？”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。 半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。 姓名：陈秀芝 2013年6月28日