创新设计高中数学苏教版第十章第讲与圆锥曲线有关的定值最值与范围问题.ppt

解析几何中考查定点、定值、最值与范围问题是江苏高考解答题的特点，其中定值问题是其中的重点与难点，求解有一定的技巧． 规范解答17　与椭圆有关的定值问题的解法 (1)求椭圆的方程； (2)设A，B是椭圆上位于x轴上方的两点，且直线AF1与直线BF2平行，AF2与BF1交于点P. 　[审题路线图] (1)将两点坐标代入可求得结果；(2)①设出AF1与BF2的方程分别与椭圆方程联立解得A、B两点的坐标，然后用两点之间的距离公式列等式；②利用相似列比例式，然后转化利用椭圆的定义求得PF1＋PF2的和． 　[点评]　本题主要考查椭圆的定义、标准方程及几何性质、直线方程、两点间的距离公式等基础知识，考查运算求解能力和推理论证能力．解析几何是高考的重点，平时应加强运算能力的培养． 答案　6 高考经典题组训练 答案　4 抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 考点梳理 1．圆锥曲线中的最值 第4讲　与圆锥曲线有关的定值、最值 与范围问题 ①|OP|∈[b，a]； ②|PF1|∈[a－c，a＋c]； ③|PF1|·|PF2|∈[b2，a2]； ④∠F1PF2≤∠F1BF2. (2)双曲线中的最值 2．圆锥曲线中的定点、定值问题 解决这类定点与定值问题的方法有两种：一是研究一般情况，通过逻辑推理与计算得到定点或定值，这种方法难度大，运算量大，且思路不好寻找；另外一种方法就是先利用特殊情况确定定点或定值，然后验证，这样在整理式子或求值时就有了明确的方向． 求最值或范围常见的解法：(1)几何法．若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，可考虑利用图形性质来解决；(2)代数法．若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再根据函数知识求最值；(3)求函数最值常用的代数法有配方法、判别式法、导数法、基本不等式法及函数的单调性、有界性法等． 【助学·微博】 考点自测 考向一　与圆锥曲线有关的定值问题 (2)证明 当直线PQ的斜率不存在时， [方法总结] 定点、定值问题可以先研究一下特殊情况，找出定点或定值，再视具体情况进行研究．同时，也要掌握巧妙利用特殊值解决定值、定点问题的方法，如将过焦点的弦特殊化，变成垂直于对称轴的弦来研究等． (2)设M、N是椭圆C上两个动点，且直线OM、ON的斜率之积等于直线OA、OB的斜率之积，试探求△OMN的面积是否为定值，说明理由． 考向二　与圆锥曲线有关的最值问题 审题视点　(1)可利用向量共线证明直线MQ过F；(2)建立|PQ|和λ的关系，然后求最值． [方法总结] 圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种：一是几何法，特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值；二是代数法，常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数的最值问题，然后利用基本不等式、函数的单调性或三角函数的有界性等求最值． (1)当k1，k2满足什么条件时，直线MN垂直于x轴； (2)当k1k2＝1时，求直线MN的斜率k的取值范围． 考向三　与圆锥曲线有关的范围问题 抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考