培养承受挫折 开拓进取的品质(七年级思品).pptVIP

第四课 能够承受挫折  勇于开拓进取 培养承受挫折、开拓进取的品质 试看大风雪，独立有青松。 又看耐春寒，篱边长忍冬。 千锤百炼后，才见思想红。 　　　　　　　　　--------陈毅 培养承受挫折，开拓进取的品质 读一读：两位伟人的事迹 蒲松龄与《聊斋志异》 陈景润与《哥德巴赫猜想》 思考： 两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？ 战胜挫折的方法： （１）、冷静对待： （２）、自我疏导： （3）、请求帮助； （４）、积累经验： * * 这首诗说明了什么？ 点击 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成 的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副 对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终 属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传 世名著《聊斋志异》。 返回 我国数学家陈景润，在十年动乱期间被送进 “专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩 骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽 强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震 动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学 皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想，做出了突 出贡献。 返回 只有树立远大理想和正确人生目标，才能激 发火一般的热情，充分发挥自己的主动性，冲破 重重阻力和障碍，为实现自己的志向而奋斗。 怎样培养承受挫折、开拓进取的品质呢？ （1）树立正确的人生目标。 （2）发展高尚志趣 。 （3）激发探索创新的热情。 （4）掌握战胜挫折的方法。 小结 讨论： 如果一个人没有树立正确的理想和目标会怎样呢？ 提示： 　 就会目光短浅，得过且过，不求上进，一遇到 挫折就被压倒。除此之外，我们还应确立高尚的志 趣。只要有了志趣，我们才会“乐此不疲”，古往今 来有许多科学家、文学家、艺术家、思想家，是因 为兴趣、爱好，推动他们事业的成功。 这方面我们同学能举例说明吗？如爱迪生、王曦 之、曹雪芹、我们著名的跳水运动员田亮。 返回 志趣，就是人的志向和兴趣。高尚的志趣是人 们活动的强有力的动机。它使人们更加热爱自己的 事业而以苦为乐，乐此不疲。 讲一讲： 他们是谁？ 你知道关于 他们的故事 吗？ 返回 小竞赛： 请你回答，下列发明的发明者是谁： A．蒸汽机------瓦特 B、火车------史蒂芬逊 C、电灯-----爱迪生 D、电话—贝尔 E、汽车----亨利·福特 F、雷达-----R·W·瓦特 G、柴油机-----迪塞尔 H、地动仪------张衡 （小活动）： 展示生活中的物品 带橡皮的铅笔、折叠伞、月票、带圆珠笔的教鞭。 返回 返回