声音的发生与传播.pptVIP

* 声音让我们的生活美妙动听，我们的生活离不开声音，但是你又了解声音的多少了呢？今天我们将来认识一下声音，1：声音是怎样产生的 2：声音是怎样传播的 1，声音是怎样产生的 1，拨动橡皮筋①你听见声音了吗？ ②橡皮筋在做怎样的运动？ ③这声音是由什么引起的？ 2，将手指轻放在自己的喉部，并轻轻的发音 ①你感觉到喉部在 ②你知道是 在振动吗？ 由上述两个实验，你可以得出： 声音是由于物体的 产生的 振动 动 声带 3，敲击黑板擦金属面①你听见声音了吗？ ②声音延续的很长吗？ ③你看到金属面的振动了吗？ 4，敲击音叉 ①你听见声音了吗？ ②声音延续的很长吗？ ③你看到金属棍的振动了吗？ 结论： 声音都是有物体的振动产生的，但有些振动很细微，我们肉眼不易察觉 在声音是由于物体的振动产生的知识为指导，完成以下任务 ①如何 让一张纸发出声音 ②如何让正在发声的音叉声音停止 ③在敲击古钟后，发现古钟“余音未止”起主要原因是（ ）A钟声的回音 B钟还在振动 C钟停止振动，但声音还在振动 D人的听觉发生了延长 B 5，想一想：固体的振动能发出声音，那液体和气体振动以后，可以发出声音吗？如果可以那就举一些生活中的例子吧！ 结论： 一切物体（固体 液体 气体）只要振动了都可以发出声音，我们把正在发声的物体叫做声源 我们把声音从声源传到人耳的过程叫做声音的传播,那么哪些物质是可以传播声音的呢? 1,当电铃发声时,你能看到电铃的在敲击铃小锤子吗?你能听见声音吗? 2,当用真空泵抽出罩内空气时,你听到的声音会(增强/减弱),当空气几乎都抽光时,你(能/不能)听到声音 结论1:声音不能在 中传播 真空 3,让空气慢慢注入罩内,这时你能重新听到声音. 结论2:声音能在 中传播 空气(气体) 声音能在气体中传播 1,你站在桌子的一端,另一位同学轻敲桌子,你能听到敲击声吗? 2,制作土电话,让两位同学在教室内外说话! 结论2:声音能在 中传播 固体 3, 那你能设计一个实验(或生活中的一个例子),证明液体 也能传播声音吗? 总结:声音的 需要物质,我们把这种物质叫做 介质可以是 和 固体 液体 气体 传播 介质 水波与声波 1,按课本图1-12实验 1,铅笔的振动 2.引起了水的振动(水波) 3.引起了软木塞的振动 于是铅笔把自己的振动,通过水这种介质,传递给了软木塞.我们把水的这种传播形式形象的称为水波 1, 喇叭的振动 2, 引起了空气的振动 3, 引起了蜡烛的振动 于是喇叭把自己的振动,通过空气这种介质,传递给了蜡烛.那么声音的传播形式是怎么样的呢? 原来声音的传播形式和水波的很相似,于是我们把它叫做声波 声音是以______ 的形式,通过______ 将声源的振动向外_____ 传播 声波 介质 声波的应用 1,医疗上运用超声波粉碎内脏的结石 未来的战争伤人与无形 美国的超声波手枪 *