曙光小学第三届迎新x年数学智慧挑战赛活动方案.doc

曙光小学第三届迎新年数学智慧挑战赛活动方案 一、活动主题 与快乐数学同行 让智慧伴我成长 活动目的： 通过本次活动给每一个学生营造一个展示自己的舞台，张扬的个性，培养学生健全的人格 （一）奇思妙想七巧版（1至2年级） （二）神奇的数独游戏（3至4年级） （三）数学思维挑战赛（5至6年级） (四）“24点”擂台大赛（3至6年级） 四、具体安排 活动内容 参加年级 活动时间 活动地点 负责老师 奇思妙想七巧版 1至2年级 12月24日 美术教室 张丽丽 神奇的数独游戏 3至4年级 12月24日 书法教室 朱建平 数学思维挑战赛 5至6年级 12月24日 阶梯教室 顾静益 24点擂台大赛 3至6年级 12月25日 阶梯教室 蔡优红 备注：以上比赛项目由各班数学教师在班内选拔推荐,报名时间截止 12月 19日（周五）至。 五、附活动方案 系列活动一：曙光小学“奇思妙想”七巧板活动方案 一、活动目的: 参与“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，全面提高学生数学文化素养，让每一位学生都健康快乐地成长。 二、参加对象： 一、二年级每班5名学生 比赛时间、地点 时间：2014年12月24日（周三）中午12：15-13：00 地点：一楼美术教室 比赛要求： 1、一年级----七巧板拼图比赛 一年级:根据提供图形，在规定时间内完成，本次比赛共计10分。 比赛规则： （1）图形记忆拼组 给出一个指定图形，给学生10秒钟记忆时间，然后在2分钟内拼出来。在规定时间内拼正确得4分，拼错1-2块得2分，没拼出来不得分。 （2）拼指定图形 给出2个指定图形，让学生在5分钟内按照图拼出来。在规定时间内拼正确，每个图得3分共计6分，每个图拼的错误率在2块以内得1.5分，2块以上不得分，没拼出来不得分。 2、二年级——用七巧板拼图案 二年级:在规定时间内完成创新图形,本次比赛共计10分。 比赛规则： （1）专题创新：教师给出一个物体名称，如：车，学生在2分钟内拼出一辆车。在规定时间内拼出图形，图形美观富有创意得5分；拼出图形但美观和创意上不足酌情扣1-2分，没拼出图形不得分。 （2）自由命题创新：自己设计、自己命准确的名称。 利用2副七巧板自创图案，在5分钟内学生完成自由命题创新，并将拼 好的图案粘贴到A4纸上，在A4纸背面注明班级、姓名和作品名称后上交。评委收集学生自由命题创新作品进行评分，满分为5分，从作品是不是和命名吻合，图形是否新颖美观、富有创意方面进行评比，按学生完成情况酌情扣分。 其它说明 1、 参加比赛的学生自带2副七巧板和笔，不允许带其它参考资料。 2、作品制作完成后可以给作品取个好听的题目。 3、现场比赛的时间为30分钟 系列活动二：曙光小学神奇数独游戏活动方案 活动目的: 为了提高学生逻辑思维能力，归纳演绎能力，激发学生对数学的兴趣，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，进一步提升小学生的数学综合素质，培养创新精神。 二、参加对象： 三、四年级每班6名学生 比赛时间、地点 时间：2014年12月24日（周三）中午12：15-13：15 地点：四楼书法教室 四、比赛规则：个人赛 1、比赛分值：三道数独题目，6字数独、9字数独、不规则数独各一题，满分100分。 2、每道题完全做答正确才能获得该题分值，部分答对不计分。 3、在本轮比赛规定时间内完成全部做答且答案正确者，每提前完成1分钟，获得1分加分奖励；每提前完成2分钟，获得2分加分奖励，以此类推。 4、虽提前完成所有做答，如答案出现错误者，无加分奖励。 5、如果出现总分相同的情况，则将没有得分的比赛题目中答对的空格数量计为补充分，以该分高低确定名次排序。 五、奖项设置 各年级设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 附件：数独比赛例题 6字标准数独：把数字填入空格内，使每行、每列及每宫内都为1-6，且不重复。 9字标准数独：把数字填入空格内，使每行、每列及每宫内都为1-9，且不重复。 不规则数独：把数字填入空格内，使每行、每列及每宫内都为1-9，且不重复。 系列活动之三：曙光小学数学思维挑战赛活动方案 一、活动目的： 反映数学文化知识的趣题或数学名题，有一定思维空间的数学题，突出体现了数学的趣味性、灵活性和实用性的特点，有一定的难度。竞赛采取笔试形式，主要考察学生的逻辑思维能力、分析问题能力和应变能力。 二、参加对象： 五、六年级每班6名学生 三、比赛时间、地点 时间：2014年12月24日（周三）中午12：15-13：15 地点：四楼阶梯教室 四、有关