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川教版历史七上《远古的传说》课件ppt之一.ppt
* 第 3 课 远古的传说 黄河 炎帝 黄帝 阪泉 涿鹿 汉 难点提示 理解禅让制 1．含义：是部落首领们民主推选产生部落联盟首领的方法。 2．基本原则：选贤与能，即推荐有才能和贤德之人担任部落 联盟首领。 3．禅让制产生的部落联盟首领有：尧、舜、禹。 【典例 1】“禅让”制的依据是( ) A．财产 B．武力 C．才德 D．门第 【解析】本题主要考查对“禅让”含义的理解。“禅让”是通 过推举产生部落联盟首领的办法，主要是通过召开部落联盟大会， 推举有才德的人为继承人。 【答案】C 重点提示 禹治水的传说 1．方法：采用“疏”“堵”结合的方法，即疏通河道与筑 堤堵水相结合，引水入海。 2 结果：治水取得巨大成功。 3．启示 (1)解决问题要灵活多变，善于变换思维角度，要有创新 精神。 (2)做任何事情都必须坚持不懈，勇于奉献。 (3)要学习禹不辞辛劳、公而忘私的精神。 【典例 2】阅读下列材料： 相传他与群众同甘共苦，在外 13 年，三过家门而 材料一 不入。 材料二 请回答： (1)材料一、材料二所说的历史人物是谁？ (2)他为什么“三过家门而不入”？ (3)请简单介绍他的事迹。 【解析】本题考查对历史基础知识的识记和辨析能力。根 据题干中的“三过家门而不入”及图示，结合所学知识可以判 断此人是禹。 【答案】(1)禹。 (2)他具有大公无私的奉献精神。 (3)他领导人民治理洪水成功；通过禅让的办法被推举为部 落联盟首领。
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