期中质量分析汇报.doc

期中质量分析汇报 任教班级：八（9）、八（10） 汇报人：李冬婷 整体情况分析： 1.中等偏下，正常波动：此次八年级段科学平均分为73.85分。与之相比较，9班低于段水平1.36分，处于段第7名，整体中等偏下。10班高于段平均1.88分，处于段第5名，整体中等水平。鉴于两个班以往的学习情况，9班整体有所进步，10班基本保持稳定，总体而言都在正常范围内波动。 表1 整体情况汇总 2.优良增多，差距减小：结合两个班级平时的学情，10班无论是尖子生还是中等生均要多于9班，而9班差生尾巴相对较大。所以，在此次考试中10班整体表现要优于9班，但是两班的差距在不断缩小（平均分差：3.24分）。其中，9班优秀率为34.29％％％％％ 表2 各分数段汇总情况 3.进步较多，变动较大：通过对比此次期中考试成绩与七下期末成绩进行对比，发现班级内部学生科学成绩的变动较大，其中一些平时学习基础教薄弱，平时成绩较差的学生，在此次考试中均获得喜人的进步。比如，9班进步的学生共有23位，其中有10位属于明显进步者。10班共有18位，其中有8位进步较为显著。可见，只要对这部分学生多加关注和指导，在学习方面还是存在很大的提升空间。 表3 考试进步汇总 问题和策略： 优等生拔尖偏少、学习垄断：无论是这次期中考还平时考试，成绩优秀者永远都是比较固定，前十几名基本都被同一批学生所“垄断”。比如，这次榜上有名的