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- 2015-08-15 发布于浙江
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专业剖析自评报告(钢琴).doc
钢琴专业剖析自评报告
一、专业基本情况:
我院钢琴系的钢琴演奏专业伴随着学院建立而设置,始建于2000年9月,目前为止已有6年的历史了。
我院拥有国内同类院校较好的教学设施及专业教学场地。钢琴教师分别来自国内各著名音乐院校。具有较强的专业能力和较丰富的教学经验,几年来在所培养的学生先后多次在国家、省、市级重大比赛中获奖,取得了可喜的成绩,得到了业内外人士好评和较好的社会影响。学院还采取了“送出去”、“请进来”和“1+X”的教学方式,积极开展教学改革和国际教育交流合作,目前己与意大利、法国、德国、奥地利等国家十几所大学建立了校际合作关系,不定期邀请欧美知名演奏家来院主办培训班、音乐会等艺术交流活动,有效地提高了师生的艺术修养和专业水平。
为了强化职业特点,给学生提供艺术实践的舞台而开设了实训课,积极联系校外演出,组织多种形式的音乐会。通过定期经常的舞台实践方式,不但使学生体会舞台与课堂的不同,还检验了所学,并学以致用,在演奏学习的实践中得到锻炼,加快了学生的进步。
针对学生入校时起点偏低、基础普遍较差的现状,教师们定期开展教研活动,分析和讨论不同教学阶段的现状及存在问题,研究解决的方式方法。为建立健全和完善声乐教学体系奠定了基础,为明确培养目标和确定就业方向做了大量扎实有效的工作。
二、专业设置背景
今天,最大的竞争就是人才的竞争。由于社会发展的专业化与多元化,人们在追求物质生活的同
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