大气受热过程学案.docVIP

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  • 2018-04-19 发布于重庆
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大气受热过程学案.doc

大气环境——对流层大气的受热过程 导学案 三维学习目标: 知识与技能: 1、能说出大气的垂直分层结构、描述各层的主要特征及其与人类的关系。 2、能说明大气对太阳辐射的削弱作用及对地面的保温作用,并解释相关地理现象。 3、能说明太阳辐射、地面辐射、大气辐射之间的关系。 过程与方法: 1、看着表格,运用对比分析方法,比较说出不同大气对太阳辐射的削弱作用以及大气的选择性吸收。学画大气的受热过程。通过了解大气与人类活动的密切性,学生能够增强大气环保的意识,树立正确的环境观 自主学习教材43—45页内容。 大气的垂直分层 分层 气温垂直变化 大约高度 与人类的关系 A______ 随高度增加而____ km以下 与人类关系最密切,天气现象复杂多变 B___ 随高度增加而 km-- km 有利于__________,臭氧层保护作用 C_____ 随高度增加先 后 km以上 80~500千米有若干________,对短波无线电通信有重要作用 (二)大气对太阳辐射的削弱作用 主要形式: 、 、 。 意义:削弱了达到地面的 ,使地面温度不至于升的太高。 (三)地面辐射与大气辐射 含义:地面吸收透过大气层的太阳辐射后升温,同时向外释放能量,称为 辐射。 大气吸收地面辐射增温的同时,也向外辐射能量,称为 辐射,其中射向地面的部分称为 辐射。按波长长短,太阳辐射属于 辐射,地面辐射和大气辐射

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