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科学和谐与数学教学 ——临淄区初中数学学科教师培训活动 2009年10月17日在雪宫中学阶梯教室，我区聘请到淄博市教研室教研员云鹏老师为全区320名数学教师做题为《科学和谐与数学教学》的报告，报告切合当前教学的实际，深受数学教师的欢迎。 云鹏老师分别从规范办学、教材处理、从“双基”到“四基（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）”、数学教学改革和课题学习五方面论述科学和谐与数学教学，其中还谈到了几个热点话题：小组学习和螺旋式上升，中考是否用计算器的问题和十字相乘法是否在初中范围内讲的问题。 云鹏老师在报告中指出：教师要重视学生对知识形成过程的理解，重视学生创新意识形成与发展。在教学中必须坚持关注数学知识形成过程与重视数学知识结果并重的原则，既要重视学生对数学概念、公式、法则、定理等结论的掌握，更要关注他们对这些结论形成过程的理解，让学生在理解的基础上更好地掌握所学数学知识，让我区数学教师受益匪浅。 通过培训，使我们对课堂教学有了重新的认识，对新课标理念有了更高的定位，同时对更深刻领悟“教无定法、因材施教”的思想，在教学中主动形成自己高效的教学风格具有重要的作用。 临淄区大武中学 张强