道桥专业《工程测量》教学改革的探讨.pdfVIP

第3期 矿 山 测 量 No．3 MINE 2015年6月 SURVEYING Jun．2015 doi 10．3969／j．issn．1001—358X．2015．03．36 道桥专业《工程测量》教学改革的探讨 高 颖 (甘肃建筑职业技术学院，甘肃兰州730050) 摘要：工程测量是道桥专业的核心课程，具有很强的应用性和技术性，在学科体系中占有重要的地 位。文中结合教学基本要求，从专业现状出发，针对教学内容、教学方法、实践体系、考核方式等方面 进行了有益的探讨，以期提高教学质量。 关键词：工程测量；教学改革；教学质量；实践 中图分类号：G642．0 文献标识码iB 工程测量是道路桥梁工程技术专业的重要课程 时对新仪器、新技术和新方法也及时加以补充，比如 之一，具有很强的实践性。通过专业理论的学习和 电子经纬仪等的应用；此外单独安排一周的测量强 测量仪器技能的掌握，使学生明确如何为道桥工程 化大实习，培养学生掌握小区域控制测量的方法，并 的勘测设计、施工竣工及维修保养等提供数据资料 进行大比例尺地形图的测绘。根据职业岗位的要求 和技术方法，并兼具指导公路勘测和管理的能力，同 和课程的特点，结合高职教育人才培养的模式，下半 时也注重培养学生认真严谨的态度和分析解决问题 学期安排道路桥梁施工测量的主要内容，包括道路 的能力，以及团队协作的精神，为今后职业生涯的良 中线测量、路线纵、横断面测量和桥梁测量三大学习 好发展打下坚实的基础。 情境模块，在拓宽所学内容的同时，更好的培养学生 随着行业技术的发展与要求的提高，测绘技术 的专业分析和工程实践能力。 与仪器也在推陈出新，测量方法与手段趋于科技智 表1学习情境划分 能化，因而工程测量的教学既要符合时代发展的脚 裟参考靴瑚c刘削s。，蔫君 步，又要注重学生应用技能的培养，以满足专业工程 领域对人才的需求。 1教学内容的改革 针对高职院校人才培养的宗旨和专业深化的要 求，工程测量的教学内容必须依托于扎实的理论基 础，辅以丰富的测绘技术和手段，以满足教学和实 践，因而合理修订教学大纲，选择合适的教材都是十 分必要的。 1．1 教学大纲的修订 为了充分体现课程的重要性，强调让学生掌握 1．2 完善实习大纲 测量理论和技能，符合行业对人才需求的标准。近 结合道桥专业的特点，测量实习是不可或缺的 年来，随着专业结构的调整，工程测量总课时也有所 环节，是架构理论与实践联系的桥梁，能够锻炼学生 变化，见表1。与以前相比，由一个学期126学时变动手操作和分析问题的能力，因此对于实习大纲也 为两个学期139学时，不单是课时总量有所调整，课 要不断的完善。以往大纲的侧重点在于常用仪器的 程内容也采用情境模块化教学，更加突出各个章节 使用和技能的培训，在此基础上，可适当增加一些综 的知识要点和相关联系，同时实践教学比重有所增 合性实验和专业方面的实习，比如地形图测绘是实 加，上半学期针对性学习水准仪、经纬仪、全站仪等 习中安排时间较多的，而毕业后学生可能更趋于从 仪器的操作使用，让学生有充裕的时间进行了解，同 事施工放样、桥梁道路测量等要求更高的工作，因此 1 10 万方数据 第3期 高 颖：道桥专业《工程测量》教学改