教科版思品七下第七课《法律初探》课件ppt4.ppt

霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家境不好。小学毕业后，父亲就打算不再让他读书，要他外出打工赚点钱补贴家用。经过老师反复上门做工作，父亲只好勉强答应让霍强继续读书。可是，当霍强升入初中刚读完一个学期，才与老师和同学熟悉起来，父亲就坚决要霍强辍学，跟着同村的大人到广东打工去了。老师再次上门做工作，并且告诉霍强的父亲，不送子女接受教育是违犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声说：“什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我的儿子听我的话，就是遵守法律！” 这些法律是如何形成的呢？ 第七课 法律初探 第一框 特殊的规则 法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律是一种特殊的社会规则 在奴隶社会： 某好心人收留了一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 一奴隶主将奴隶伤害致死 一个奴隶不承认主人是自己的主人 一个人被人打掉牙齿 逃避兵役的人 帮助奴隶逃跑的人 1、法律由国家制定和认可（产生方式） 问题：我国的立法机关是谁？ 全国人民代表大会及其常务委员会 某村村规规定：犯了错误的村民由村民委员会负责将其关押在村委会办公室闭门思过一天；女性村民不得申请宅基地。 某村的村规是否合法？为什么？ 2、法律靠国家强制力保证实施（实施方法） 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力（约束范围） 我国宪法规定：公民在法律面前一律平等。 练一练： * 霍强父亲的话能被当成法律吗？ 请看案例： 这些法律有哪些特征呢？ 《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《刑事诉讼法》《义务教育法》 这些都是我国的法律 法律的特征 第一个特征： 法律的本质是什么？ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 汉谟拉比法典 奴隶社会时期 死刑 无罪 割除双耳 敲掉对方的牙齿 处死 处死 法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产， 奴隶不属于人的范畴。 体现了奴隶主阶级的意志和利益 法律 体现谁的意志 和利益 奴隶社会法律 ? 封建社会法律 ? 资本主义国家法律 ? 我国法律 ? 奴隶主阶级 地主阶级 资产阶级 人民 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 ——《中华人民共和国宪法》 特征一：法律是 意志的体现。 掌握国家政权的统治阶级 我国法律的本质： 法律体现了人民的利益和意志。 （法律的本质） 法律有哪三个基本特征？ 请看案例： 国家强制力：主要指的是指军队、警察、法庭、监狱等。 请看案例： 新华社北京2001年11月8日电：厦门特大走私案首批25起案件今天一审公开宣判，杨前线、庄如顺、蓝甫等13人被依法判处死刑。 以上事实说明，依靠国家强制力对违反法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 由国家强制力保证实施是法律最主要的特征 对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征 请看案例： 成克杰曾官至全国人大常委会副委员长，因在任广西壮族自治区政府主席期间，利用职务之便，大肆收受贿赂，折合人民币共达4000多万元，2000年7月13日，北京市第一中级人民法院依法判处其死刑。他成为新中国成立以来被处以死刑并立即执行的职位最高的领导干部。 1、任何人都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的言行，不允许有“特殊公民”存在； 2、任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。 这是“法律对全体社会成员具有普遍约束力”的表现 法律的特征： （1）法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。（法律的本质） （2）法律由国家制定和认可。 （3）法律靠国家强制力保证实施。（最重要的） （4）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 什么是法律？ 你现在能总结出法律的含义吗？ 法律的含义： 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定并认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 约束 范围 实施 方法 产生 方式 宗教戒律 纪律章程 道德规范 法 律 相同点 不 同 点 项目 规则 约束 范围 实施