教科版思品七下第六课《规则与秩序》课件ppt1.ppt

离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，不靠圆规和曲尺，也画不出（标准的）方形和圆形。 七嘴八舌 1、乘公共汽车，应该给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告”，经老师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发 ，女生不穿高跟鞋。 5、学生要按时到校，不迟到，不早退、不旷课。 作为学生，学校是我们学习和生活的主要场所，遵守学校的规章制度能保障我们 拥有正常的教学秩序和良好的教学环境。 反思自己哪些方面能够自觉遵守校规校纪，哪些方面做的还不够好，需要继续改进？ 1、规则的重要性: ①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证 ②规则保证我们的学习和活动的顺利进行 ③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。 3、规则的分类 ①不同的场所有不同的规则。如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等 3、规则的分类 ①不同的场所有不同的规则。如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等 4、规则的其他分类： ①正式规则 ②非正式规则 ③强制性规则④非强制性规则。 正式规则：社会制度、体制、法律、规章制度、守则和纪律等。非正式规则：道德规范和风俗习惯等。强制性规则：国家和地方的法规等。非强制性规则：《中小学生守则》、农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等 5、校园规则及作用－P49正文 学校是我们学生、生活的主要场所。无论是教室里、实验室里，还是在学校的其它场所，都需要一定的规则保证我们的学习与活动的顺利进行。如上下课要准时，在上课时不能随便讲话，在阅览室保持安静，上下楼要排队，在校园里不大吵乱扔胡涂，等等。 6、规则与秩序的关系P53正文 社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。没有规则，就无法游戏；没有规则，就无法学习；没有规则，就无交通秩序可言，甚至我们都无法完成学习。 7、世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨: ①含义：世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。 ②基本原则和宗旨：通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化，管理世界经济和贸易秩序。 5、小刚和几位同学正准备过公路横道线，正好红灯亮了。为了赶时间，小刚的几位同学不顾红灯继续向前走着。小刚此时最好A等绿灯亮了再过公路 B紧跟着那几位同学一道过 C先看一下，如果没有警察，也随后过公路 D先看一下，如果车辆不多，也随后过公路 6、文明就在我们心中，多一点体谅。2008年4月11日，“11自觉排队日”活动正式启动，每月的11日被确定为我市的“自觉排队日”。开展此项活动有助于①促进市民遵守社会生活规则 ②培养市民良好行为习惯 ③提升城市文明形象④ 提高人民生活水平 A ①②③　B ①②④　C ①③④　D ②③④ 对于小明的这种观点你有什么看法？ 学校是我们学生、生活的主要场所。无论是教室里、实验室里，还是在学校的其它场所，都需要一定的规则保证我们的学习与活动的顺利进行。如上下课要准时，在上课时不能随便讲话，在阅览室保持安静，上下楼要排队，在校园里不大吵乱扔胡涂，等等。 * 思想品德七年级下册 在十运会田径女子1500米决赛中，奥运万米冠军邢慧娜以0.02秒的微弱优势超过山西选手刘青获得冠军。但山西代表队认为邢慧娜在直道超越犯规，挤压了刘青，并致使后者步伐被打乱，立即向组委会提出申诉。组委会组成了三人仲裁小组，经过重放录像和讨论研究作出决定，取消邢慧娜1500米冠军的成绩，冠军由排名第二的刘青获得。 （1）为什么排名第二的刘青会获得冠军呢？ 第六课:规则与秩序 第一节:规则种种 生活中处处有规则，能说说你所知道的规则吗？ 规则就是关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做的约定。 规则的含义 不同的场所有不同的规则 不同的活动有不同的规则 不同的领域有不同的规则 家庭规矩、学校规则、社会规范 交通规则、