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教科版思品八下《尊重劳动者 珍惜劳动成果》课件ppt3.ppt
一、哪些人是劳动者？ 二、没有劳动者行不行（为什么要尊重劳动者）？ 谁说的多：各行各业的劳动者 三、青少年怎样尊重劳动者？ 态度：平等看待劳动者。女车主刁难下跪清洁工_最新论文_新浪播客.flv 行为：珍惜劳动成果。 科学家的杰出代表、当代毕升———王选 “你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。” ——刘少奇 向天下所有的劳动者学习、致敬！ * 1、情感态度价值观：尊重和感谢所有的劳动者， 珍惜他人的劳动成果； 2、能力：了解身边的社会上的珍惜与不珍惜劳动 成果的现象，在反思的过程中指导自己的行为， 能多想想劳动成果来之不易，从身边的小事做起， 努力珍惜劳动成果 3、知识：懂得劳动成果来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 教学目标 三、应该怎样尊重劳动者？ 咱们人民有力量-—每天每日工作忙 如果没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子。 如果没有············ 比一比:看谁说的好 他们是 文明财富的创造者， 幸福生活的缔造者， 社会进步的推动者。 E:\八年级思品\精美动画儿童歌曲 劳动最光荣 - 56网视频.flv 思想：分工各有不同，人格没有贵贱。 科学家的杰出代表、当代毕升———王选 说一说 ： 科学家王选的事迹。 你知道他叫什么名字吗？为什么中央领导同志会亲切接见他？ 1、哭泣的肉包 2、在我们身边还有哪些浪费现象？ 3、从国家，个人等角度讨论为什么 珍惜劳动成果？ 4、说一段关于劝告勤俭节约或描写劳动艰辛的名言、诗句。
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