教科版思品八下第九课《人类的需要》课件ppt.pptVIP

读资料谈感想 资料一：上海某区评选优秀学生，从28000名中学生中挑选出17名候选人。然而，当他们从考场门口走过时，脚踩测试者有意扔在门口的扫帚和抹布，却没有一人理会。 测试者为什么要把扫帚和抹布扔在他们路过的门口呢？ （测试他们对劳动的态度） 讨论与交流 为什么我们的父母和老师这么重视培养我们的劳动态度和劳动习惯？ （劳动对促进人的发展具有重要的作用） 我们都从事过什么样的劳动呢？ 劳动到底有什么好处？ 资料二：美国哈弗大学曾经对波士顿地区456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查，调查发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1 ：15，犯罪率为1：10，爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右。 以上材料说明什么？ 相信你还会有所发现! 做资料三：李泽楷，身为香港首富李嘉诚的二公子，被商界的朋友称为“小超人”。李泽楷13岁时就离开父母前往美国。在美国读书时，日常家务无人代劳，一切都自己动手做，他还经常在晚上到麦当劳打工，去高尔夫球场球童。 为什么出身富有的李泽楷要亲自做家务并要打工挣生活费呢？为什么不把时间用于学业？ 小结 劳动可以促进人的身体发育，长期从事体力劳动的人，体能就会很好；长期从事脑力劳动的人，大脑发育就会得到发展。对青少年而言，劳动能够促进青少年的意志力、自立自强自信的意识。 议一议：“我父母有钱，不用我劳动，他们可以养活我”这种想法对吗？会产生怎样的后果？ 资料四：据研究，美国儿童每天平均体力劳动的时间是1.2小时，韩国儿童每天劳动0.7小时，法国儿童是0.6小时。我们中国儿童是0.2小时，仅仅12分钟！ 作业：一周家务劳动记录 * 生活即教育 社会即学校 教学做合一。 周日 周六 周五 家务内容