教科版物理八下《功》（第1课时）课件ppt.pptVIP

第十一章 功与机械 §11.1 功 第一课时 曹县常乐集乡中学 范玉波 下面是几个做功的实例。想想这些做功的实例中，有什么共同点？ 下面是力没有做功的实例,想想力为什么没有做功? 情景探究：影响功大小的因素 情景 “用小车运货物” 用小车分别把铜块、铁块、从桌面上的甲位置运送到乙位置。 第一次：在桌面上只把铜块运送20厘米远。 第二次：在桌面上把铜块和铁块一次运送到20厘米远的地方。 第三次：在桌面上把铜块和铁块一次运送到30厘米远的地方。 比较一、二两次哪一次做的功多啊？ 比较二、三两次哪一次做的功多啊？ 功又应该怎样计算呢？ 二、功的计算 物理学规定：功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积。 计算公式：功=力×力的方向移动的距离 各物理量的符号：力 —— F 距离——Ｓ　功——Ｗ 　　　　　因此有：W= F· s 　　单位：在国际单位制中力的单位是牛顿（N）距离的单位是米（m） 功的单位因该是牛顿米（N·m） 为了纪念英国物理学家焦耳人们给功这个物理量一个专门的单位“焦耳”简称“焦”符号J 例题 .质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F拉=F摩=800N 马拉车移动的距离 s=3000m 　　所以马拉车做的功是　 　 Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。 1、做功的两个要素 （1）、物体要受力的作用 （2）、物体要在力的方向上通过一定的距离 课下预习第二课时“功率” 预习提示： 1、功率是表示 ＿＿＿ 的物理量。 2、比较做功快慢的方法有＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 3、 ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 叫功率。 4、功率的计算公式是＿＿＿ ，用公式表示为＿＿＿ 单位是 ＿＿＿ 。 预习后可进行小活动： 估测自己上楼的功率 * 生活中的功有“贡献”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了生活中功的意思，但它也有着更为特殊的含义。 那么力学里的功是什么意思呢 怎样才算是做功呢 观察下面几幅图看对你有什么启发 推 而 不 动 叉车把货物从地面举起 马 拉 动 圆 木 运 动 一、功包含两个必要因素: 1.作用在物体上的力 2.物体在这个力的方向上移动了距离. 1J=1N·m 强 化 练 习 1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A、0J B、400J C、2000J D、2400J 3、悉尼奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ） A、3×102J B、 1×103J C、3×103J D、 5×103J 0 0 B C 强 化 练 习 4、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向 分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则 （ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定 C （1）、功的公式：功=力×距离 W=F·S （2）、功的单位：焦耳 1焦耳=1牛顿·米 2、功的计算