新人教版历史七上《中华文化的勃兴(二)》课件ppt2.pptVIP

第九课 中华文明的勃兴（二） 大思想家、大教育家孔子 圣人 孔子 名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家。其言论被收集在由他的弟子整理的《论语》一书中 孔子的政治主张： 1 基本思想：提出“仁”的学说 2 具体阐述：主张“爱人”, 爱惜民力 3 实践保障：“为政以德” ,反对“苛 政”和“任意刑杀” 孔子教育思想： 1 教育对象：创办私学，广收门徒 2 教育理念:“因材施教”,善于启发学生 思考问题 3 学习态度：老老实实，谦虚好学 4 学习方法：“温故而知新” 三 百家争鸣 【合作探究一】百家争鸣出现的原因是什么？ 社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见。 孟子名片 亚圣 孟子 战国时期儒家学派的代表人物，提倡“仁政”治国，提出“春秋无义战” ，倡导“自然资源”持续利用的思想。 墨子名片 墨子 名翟（di)，战国时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻” 韩非子名片 韩非子 韩国人，战国时期法家学派的集大成者，主张“改革”“法治” ，反对空谈仁义，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 孙膑名片 兵家 孙膑 继承发展了孙武的军事思想, 反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣” 。 “你觉得哪家观点最能适合当时新兴地主阶级的需要？” 填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名的情况。 * * 孟子 韩非子 墨子 庄子 老子 孔子 孙武 曲阜三孔 孔子 老子名片 老子 楚国人，道家学派创始人，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”思想，著有《道德经》。 老子 庄子名片 庄子 宋国人，战国时期道家学派代表人物，主张顺其自然，“无为而治”。 庄子 (二）道家 —“老庄之学” 孟子 墨子 韩非子 孙武名片 兵圣 孙武 春秋晚期杰出的军事家，兵家创始人著有《孙子兵法》 孙武 孙武 孙膑 法 家各国为了发展封建经济，纷纷在国内变法， 以严刑峻法维护封建统治秩序的法家主张最能顺应统治者的需要。 孙武 韩非子 墨子 老子 孔子 姓名 兵家 法家 墨家 道家 儒家 学派 知彼知己，百战不殆 《孙子兵法》 战国 主张改革；提倡法治；建立君主专制的中央集权制 战国 兼爱；非攻 战国 一切事物都有对立面 《道德经》 春秋晚期 仁；为政以德；因材施教；温故而知新 《论语》 春秋晚期 主要思想 著作 时期 *