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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
幼儿园大班语言教学活动（通用15篇）
幼儿园大班语言教学活动篇1
活动目标
1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯
讲述。
2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用
的习惯。
活动准备
1、故事《皮鞋车》、
2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。
活动过程
一、导入
1、小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么?(出示旧
皮鞋)
这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)
2、如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉
等)
小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。
二、基本部分
1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见
了会怎么样呢?(分组讨论、回答)
小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么
做的呢?
2、通过表演，了解故事内容。
(1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜
小兔子会怎么做，怎么说呢?(自由说)
(2)又有一只小动物过来了，它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会
怎样做怎样说?(自由说)
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
(3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做
怎么说?谁来说一说?(自由说)
(4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦
干净、按上车把、轮子等)
(5)变废为宝教育：
小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮
鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车，如果小朋友有这样一只
旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?(自由说)
3、续编故事：
教师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：
(1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论，提醒幼儿用
完整的话回答)
(2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?
(3)如果你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?(自由说)
4、完整欣赏故事：
现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说
小动物们说的话。
三、延伸活动：
1、小结故事大意。
2、废旧物品制作：
小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?
桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材
料做一双漂亮的拖鞋，
现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。
幼儿园大班语言教学活动篇2
一、设计意图
前段时间班里有个孩子整天闷闷不乐，情绪非常低落，沟通以后
了解原来是家庭出现了变故，孩子的姥姥因病去世了，孩子从小是姥
姥一手带大的，感情很深，一时难以接受这个消息。为了让这个孩子
早日走出困境，不要整天沉浸在悲痛中一蹶不振，用积极的心态去面
海纳百川，有容乃大
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