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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
幼儿园形体训练橄榄球教案
学科：体育
年级：幼儿园
课题：形体训练橄榄球
教学目标：
1.了解橄榄球的起源和基本规则。
2.锻炼孩子们的身体素质、提高身体协调性和运动能力。
3.培养孩子的集体意识和团队合作精神。
教学重难点：
1.橄榄球的起源和基本规则。
2.帮助孩子们掌握基本动作，如传球、接球、扑球等。
百学须先立志。——朱熹
教学准备：
1.橄榄球
2.绳子
3.球网篮
教学过程：
一、引入新课（5分钟）
老师问：“你们知道橄榄球吗？它有什么特点？”
给孩子们展示一下橄榄球，让他们猜测这个球的用途。
老师介绍橄榄球的起源和基本规则，让孩子们了解这项运动。
二、练习基本动作（20分钟）
1.传球练习
老师示范传球动作，让孩子们模仿。
君子忧道不忧贫。——孔丘
传球可以用手和脚，让孩子们先用手传球。
练习过程中，老师需要注意每个孩子的姿势和动作是否正确。可以用
绳子将两个孩子绑在一起，这样能够锻炼孩子的合作精神。
2.接球练习
让孩子们在球网篮前面排队，教师将球从上方抛出，让孩子们进行接
球。
接球的动作要求孩子们保持平衡，双手合拢。
3.扑球练习
让孩子们坐在地上，老师向他们抛橄榄球。
孩子们需要尽可能快地从地面上站起来，用身体将球托起再抓住。
此项练习需要鼓励孩子们多试几次，增强他们的信心。
三、小游戏（10分钟）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
让孩子们分成两组，进行橄榄球游戏。
游戏规则：
1.每个小组需要有一个控球员，其余的小朋友可以自由移动。
2.控球员可以用手或者脚传球，传球后需要躲避对方的抢球。
3.每次得分需要注意“龙门旗”是否被推倒。
游戏中，老师需要注意孩子们的安全，让他们保持规则，避免打闹伤
人。
四、纠正姿势（5分钟）
通过观察孩子们的传球、接球、扑球动作，老师提出一些具体的建议
和纠正措施，帮助孩子们掌握正确的动作姿势。
五、总结（5分钟）
老师总结今天的教学内容，强调橄榄球的基本规则和动作要领。
六、作业布置
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
作业要求孩子们自己制作一个橄榄球，并完成球名和自己的名字的创
意设计。同时，需要再次复习今天所学的橄榄球的基本动作。
教学反思：
今天的橄榄球形体训练教案难度较低，适合幼儿园阶段的孩子们参与。
在教学过程中，通过小游戏的形式，让孩子们体验到集体意识和团队
合作带来的成功感，并且能够帮助孩子们掌握基本动作，增强身体素
质和协调性。
需要注意的是，老师要时时刻刻关注孩子们的安全问题，避免打闹伤
人。
因此，教师应该相应地调整教学方式和步骤，根据孩子们的实际情况
制定相应的教学计划和方案，以便更好地实现教学目标。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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