2014-2015学年度宣城市小学教师远程培训项目考核方案.docVIP

2014-2015学年度宣城市小学教师远程培训项目考核方案 对学员的成绩考核内容包括：课程学习时间、课程作业、教学设计与反思以及研讨交流等，各项考核内容按权重计算成绩，满分为100分，以60分为及格线。学员研修阶段学习成绩考核分为合格、不合格两个等级。 序号 考核内容 考核要求 权重 备注 1 课程学习时间 课程总学习时间达到或超过480分钟，此项得满分30分 若未达到480分钟，则 实得分＝实际学习时间（分钟）/480*30 30% 课程总学习时长须达到或超过480分钟。 2 课程作业 提交2次作业，满分为20分。每次作业在规定时间内已提交得5分，被辅导教师批阅为优秀加5分、批阅为良好加3分、批阅为合格加2分、批阅为不合格不加分。 20% 作业需在布置要求后、截止日期前提交；内容必须按照要求撰写，且是自己的真实感受及认识，无抄袭现象，字数要求为300字以上。 3 研修日志 提交4篇研修日志，每篇5分，满分20分。不提交不得分。 20% 要结合所学课程内容，联系教学实践，写4篇研修日志，内容需为自己真实感受，无抄袭现象。 4 教学设计与反思 提交1篇教学设计与反思，此项满分为15分。在规定时间内提交得8分，被辅导教师批阅为优秀加7分、批阅为良好加5分、批阅为合格加3分、批阅为不合格不加分。 15% 结合所学课程内容，选取一堂课进行教学设计，并写出课堂教学实践后的反思心得，不得抄袭。 5 研讨交流 在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于20个回复帖。满分为15分。 发表1个主题帖得1分，回复1个帖子得0.5分。 15% 培训期间可随时发表，杜绝灌水帖。  （二）辅导教师考核与评价 对班级辅导教师的成绩考核内容包括：作业批改率、交流研讨、班级简报发布数、推优率、总结报告等，各项考核内容按分数计算成绩，满分为100分，以60分为及格线。 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 1 作业批改 辅导教师对作业的批改率必须为100%，达到此要求则该项记录为满分20分，未达到要求则为0分 20% 2 教学设计与反思批改 辅导教师对教学设计与反思批改的批改率必须为100%，达到此要求则该项记录为满分20分，未达到要求则为0分 20% 3 交流研讨 组织论坛研讨，主题帖10个，回复帖20个，满分为20分。 其中：发表1个帖子得1分，回复1个帖子得0.5分 20% 4 班级简报 培训期间，辅导教师要发布3篇班级简报，每发一篇计5分，发布3篇班级简报为满分15分 15% 5 推优 班级辅导教师需对本班学员提交的各类研修作品（如作业、研修日志等）进行适当推荐（推荐比例约占作品提交总数的5%左右，该比例可以视本班提交作品的数量及质量灵活掌握），本项考核满分15分 如果没有对学员的任何作品进行推荐，则该项考核记为0分 15% 6 总结报告 提交一篇总结报告得0分，不提交则为分（备注：总结报告命名格式为，培训总结—班级名称+辅导教师姓名。提交位置：在辅导教师主页左侧的“拓展资源”中点击“我的文章”提交。） （三）总结评优 学习结束后，地方管理部门根据自身情况制定评优标准，评选出优秀学员和优秀辅导教师，并进行表彰。