8《路旁的橡树》.pptVIP

本文主要讲了： 人们打算修一条公路，但是（ ）挡住了去路，为了保护（ )， 改变了筑路计划，最后修了一条（ ）。但是在（ ）弯曲成（ ）。 再读课文，思考： 1 人们原来的计划是怎么样的？ 最后修成的路又是怎样的？ 用直线画出来。 2 后来为什么会改变了计划？ 用波浪线画出来。 ①工人们停了下来，把排水管放在地上。 ②工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。 ③工人们也沉默不语。 （这棵橡树“是那么粗壮、结实、 挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了 生命的活力，同时与环境完美地结合在 了一起，它又是一个“美”的象征。面对 这棵结合着生命与美感的高大的橡树， 他们或是为橡树的生命力与美感所震 撼，工人们停了下来。） (我们不会因为完成不了筑路任务而受到上级领导的责备，也不会因为砍伐了橡树受到路人的责备。) 拯救地球，从生活中的细节做起。 保护生态环境，造福子孙后代。 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 善待自然也便是人类自珍自重。 污染环境，害人害已 破坏环境就是自掘坟墓 保护碧水蓝天，共建绿色家园 为了子孙的幸福，请您珍爱环境 谁污染，谁治理，谁开发，谁保护 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 　 (坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路工人是在为树让路。赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。对一棵树，如此珍爱：这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！) 我想到了 学习了课文，你对这件事情有什么看法？ 爱树护树，争当环保卫士，应该从现在做起，从自己作起，从一点一滴的小事做起，你有什么好的建议吗？ 拓展练习： 假如你就是校园中的一株小草、一棵小树、一朵小花，你会对小朋友们说些什么呢？ （请你先对同桌的孩子说一说，再写下来。） * * * * 8 路旁的橡树 橡树，壳斗科栎属落叶大乔木。它仪态雄伟、气势磅礴、伟岸自不必说，在生理特性上因为生长缓慢它的寿命也就特别长，高寿的可以达到400岁。橡树又是极其聪明的植物，具有完善而强劲的自我保护体系，它的外皮非常坚韧，既可抗拒动物的啃食，也能防止机械的伤害；它还会分泌出单宁酸，用来对付频繁骚扰的昆虫幼虫；它会把自己的种子用坚硬的外壳包裹，一般吃硬果的动物往往啃咬不动……它的一切特性保证了树性的强健，若非人力故意摧毁，普通的自然灾难都不能将其毁灭……所以，人们将橡树看作壮悍强大的象征。 　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能读懂课文内容，了解建 设与生态环境的关系，树立环保 意识。 我要做到 一棵橡树 橡树 笔直笔直的公路 橡树边 马蹄形 延伸 挺拔 哨兵 楔子 沥青 高尚 灌木林 马蹄形 guàn yán shào xiē lì bá shàng tí 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 原来的计划： 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 原来的计划： 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 最后修成的路 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 计划改变的原因： 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 （ ）是那样（ ），像（ ）一样 2、看到这样一棵高高的橡树， 筑路工人有什么反应呢? 我想到了 3、他们为什么停了下来？工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 　 我想到了 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。 为什么他没说话？他在想什么？ 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。 工人们也沉默不语 为什么沉默不语？ 工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。 为什么工程师叹气？ 工人们也沉重地叹着气。 工人们和工程师一样，内心