沪教版思品七上2-3《让生命焕发光彩》教案2.docVIP

第三框 让生命焕发光彩 一、教学目标 1．知识与技能：通过教学，学生初步懂得生命是来之不易和时间的稍纵即逝，同时了解生活是平凡的，要让平凡的生活增添异彩，必须要保持积极乐观的心境，去捕捉平凡生活中的快乐与美好。 2．过程与方法：学生通过猜迷语，小品，听故事交流，讨论等一系列活动，真切地感悟到时间与生命的珍贵，从而珍惜时间，珍爱生命，积极乐观地过好生命中的每一天。 3．情感、态度与价值观：通过学习，懂得时间就是生命！初步懂得珍惜时间，学会充分合理地利用时间，珍惜生命的每一天。初步认同生命的意义在于奋斗，正确面对生活中的一切困难与挫折，让生命在迎接挑战中焕发光彩。 二、教学准备 1．准备一个有关时间的迷语 2．学生收集有关时间的名言警句 3．学生寻找身边或自己遇到的挫折与失败的典型事例 4．准备故事“两颗种子的对话” 三、教学过程 【猜迷语】 教师：同学们，在上新课之前，我们首先来猜个迷语： 谜语大意：是世界上最长又最短的东西，是世界上最快又最慢的东西。我们都无视它，然而不久又为此后悔不已。如果没有它什么事情也不会成功，它吞下一切最微小的东西，它也做成了一切最伟大的东西，——这是什么呢？ 生：它就是时间。 师：对！有人说：时间如静静的海面，时间如月光下漫长的小道，时间如飞逝中勇敢的健将，时间如逃跑中的贼……那么时间对你究竟意味着什么呢？ 【多媒体显示】（一）珍惜生命每一天 教师：时间是组成生命的材料，一个人的生命在一点一点的时间中延续的。下面我们来做一道生命计算题。 【多媒体显示】生命计算题：人生是由我们拥有的有限时间构成的。若以30000天(82．4岁)计，你已用去了多少天，还剩下多少天？！ 学生计算生命的长度： （略） 师：是啊！逝者如斯夫！人们稍不注意时间就会像流水一样过去，过去了就永远不会回来，所以我们一定要珍惜时间，珍惜时间就等于珍惜生命。做事要有计划，懂得处理事情，要有轻重缓急，善于合理利用零碎的时间，要做到今日事，今日毕。我们不但要追求生命的长度，更要追求生命的价值。下面请学生闭上眼睛一分钟，感受一下时间的存在及流逝，然后说说有关“珍惜时间”的名言，诗句。或者自己概括的一句话. 【多媒体显示】“珍惜时间”的名言，诗句 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静止不动。 时间是每一个人都可以随意花费的最昂贵的东西。 守财奴将金钱当作命根，勤奋者把时间视作生命。 过去属于死神，未来属于自己。 在金钱上斤斤计较的堕落，在时间上争分夺秒是上进。 抛弃今天的人，今天也抛弃他；而被今天抛弃的人，他也许就没有了明天。 不要沉湎于昨天，不要等待明天，一切从现在开始。 时间就是效率，时间就是财富，时间就是力量。 时间，你不开拓它，它就悄悄长出杂草，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。 …… 师：人的生命是宝贵而美好的，但又是有限而短暂的，要让自己的一生过得十分有意义，十分充实，要懂得珍惜时间，管理时间，做时间的主人，把自己人生的各个阶段进行全面规划，统筹安排，合理安排学习、娱乐、休闲的时间，让有限的生命创造更多的价值。 今天我们的好朋友小明同学家里来了客人，小明妈妈让小明帮忙沏茶。小明如何用最短的时间烧水沏完茶呢？ 其中——烧水：8分钟、洗水壶：1分钟、洗茶杯：2分钟、接水：1分钟、找茶叶：1分钟、沏茶：1分钟 教：大家真的非常聪明，那么我们再来帮帮小军的忙吧，小军在学习上也遇到了困难。 【多媒体显示情景资料】 小军同学的烦恼 小军是个中学生，双休日喜欢或是与同学在网上闲聊，或听MP3、看电视。可妈妈老是叫他看书，他只好无目的乱翻书。平时在家时，坐一会儿，站一会儿，无所事事，心神不定，或被电视里的动画片所吸引，或在各种节目中消磨时光，到晚上九点多作业还没完成，又得磨蹭一两个小时，晚上很晚才睡觉，第二天早上起不来。据同学反映他上课无精打采，甚至还睡觉，作业拖拉，成绩一直不合格，他还觉得读书很累很苦。 【多媒体显示】小军觉得读书又苦又累成绩不合格的主要原因是什么？ 学生交流 ： （略） 教师归纳：小军不珍惜时间，没有合理安排时间。那么，我们能不能为小军来制定一张合理的作息时间表。 【学生小组活动】一组为小军制定双休日的时间表，一组为他制定平时学习日的时间表。然后小组派代表把写好的时间表展示交流。 【多媒体显示】（二）要珍爱生命，就要善于在平淡生活中寻找快乐。 师：有人说儿童是一支欢乐的歌，少年是一幅美丽的话。生活尽管是幸福而美好的，但也有烦恼和不如意，比如学习生活是枯燥乏味的，读课文、背单词、做习题、考试等，学生好像是一部考试机器，整天在书堆里转，但学习又是快乐的，因为学习的过程也充满着探索的乐趣和成功的快乐，我们不断地掌握知识，培养能力，提高素质，积累经验等，生命的意义在于超越自我，真诚、乐观、开朗。一个聪明的