输在起跑线前 与日本孩子共进午餐有感.doc

輸在起跑線前 - 與日本孩子共進午餐有感 圖片要稍等數秒後才會出現 到 了日本,才知道我們 的下一代,已經輸在起 跑線前了, 家長們.... 能不汗顏嗎?? 你給孩子補 英文、學才藝、選學校……只是多浪費 錢而已， 養 成教育不足，我們的孩子，已經輸在起跑線”前”了。 不到日本，不知 道什麼是素質教育。 不和日本孩子一 起吃飯，不知道什麼是輸在起跑 前上。 日本1900年就普及了義務 教育，和日本孩子吃了一餐午 飯，我就看到了，我們的孩子輸 在哪里。 我們在武石小學 的飯堂裏，看到的午餐是這樣 的，其實我原來在網上看過很多 日本小學生午餐的文章，對比下 來，這裏的午餐算是比較簡單的 了。 一碗蛋湯，一碗 米飯，一點青菜，一點古老肉。 個人覺得，菜的 味道非常一般，沒有精心製作， 但原料很天然，所以吃下去很舒 服，尤其米飯很好吃。 我們剛進來的時 候，就看見一些孩子穿著白大 褂，戴著白口罩白帽子，拿著餐 具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。  他們的個頭很 小，一看就是低年級的小孩子。  我急忙問翻譯這 是做什麼呢，翻譯告訴我，他們 是幫廚的學生， 每天都抽到一個 班，不管大小學生，都要參加， 主要負責幫助廚 房做飯、準備餐具等工作。 日本的小朋友， 已經做好在等我們了，沒有人先 開始吃飯，等到我們的學生都坐 下來，他們才動了筷子。  我們和他們的學 生被安排面對面的坐著，很快就 熟悉起來了。 這是日本學生為 我們準備的禮物，是他們畫的 畫，做成小帽子放在桌子上。  我的對面有一個很 可愛的小女孩，她幫助我解開牛 奶瓶上的繩子，好懂得禮儀呀。 她立刻將繩子和 封蓋分成兩個杯裝起來，還拿著 杯向旁邊的中國學生走去，幫助 他們分開裝。 我們的同學解開 瓶子，就立刻有日本小朋友，接 過取下來的繩子和瓶蓋。 杯子裏，垃圾就 分離開了，為什麼這麼小的東西 都要分開乘裝呢？ 原來，塑膠的包 裝要放在左邊的垃圾桶，右面的 紙質封蓋要在右面。 這就是垃圾分類 的教育，要從娃娃抓起才會在整 個社會延續實施下去。  看看日本小朋友 吃飯的樣子，很努力的吃，湯已 經一滴不剩了，菜也快吃完了。  我們的學生問： 你們感覺快樂嗎？回答是響雷一 樣的“快樂”。 當日本小朋友問 我們同樣的問題，我們一片沉 默，有人回答道：“不快樂。” 這也許就是應試 教育下，孩子的鬱悶吧。 這時候，我們的 翻譯用日語說了句什麼，很多孩 子高高舉起了手。 然後這些孩子， 就跑到前面圍成一個圈，猜拳，玩石頭剪子布。 出來的學生，最後一個一個被 淘汰，剩下幾個勝出學生。 他們歡天喜地的 跑到箱子裏拿了一支牛奶來喝。 原來，剩下沒發 完的牛奶，就是用這種方法來分 發的，好有趣呀。 牛奶喝完，飯菜 吃光光，幾乎所有日本小朋友的 午餐都是這個結果。  這個孩子剛才贏 得了第二瓶牛奶，喝完後都倒著 放在託盤裏。 這個微小的細節 告訴我們，他們受過訓練，瓶子 喝完後，都要倒著放，這樣不容 易走路的時候倒下來，摔壞瓶 子。 看到我們學生的 剩飯和剩菜了嗎？看見我們的瓶 子立著被端著走了嗎？ 這不能怪學生， 我作為教師是很臉紅的，因為我 們的教育沒有做到貫徹倒細節。 吃剩下的飯菜， 要分別倒在桶裏，餐具要排隊放 回原處的。 不知道你們注意 沒有，每個日本小朋友的桌子 上，都有一個小小的牙缸， 吃飯後，他們就 立刻刷牙，飯堂裏就有敞開式的 水池，很方便。 這樣的衛生習 慣，在學校裏就養成，一生都會 成堅持的。 幾乎所有的同學 都吃完了，下面的場面，就是終 生難忘的了。 很多日本孩子開 始自覺的擦桌子，幹活了。  沒有監工和指 揮，各自找能幹的活。 有的同學負責把 託盤疊得很高很整齊。 收碗的小女生。 拎桶的小女孩。  這一組在收拾 碗，裝藍子，疊放整齊。  小女生抱著大號 的飯桶。 她還在盡心盡力 的擦每一張桌子。 們兩個拿得好多 呀。我相信，看著日本孩子歡天 喜地的幹活，中國的家長們會感 慨的。