辽宁省实验中学分校学x年度下学期阶段性测试.doc

辽宁省实验中学分校2014--2015学年度下学期阶段性测试 物理学科 高二年级 命题人：曲秀红 校对人：吴妍 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）下列说法不符合历史事实的是（ ）A．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因 B．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向2、如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ，用以卸下车厢中的货物。下列说法正确的是A．当货物相对车厢静止时，货物与车厢间的摩擦力mgcos B．当货物相对车厢静止时，货物与车厢间弹力 C．当货物相对车厢下滑时，地面对汽车有向左的摩擦力D．当货物相对车厢下滑时，汽车对地面的压力于货物和汽车的总重力3、如图所示，内壁光滑的半球形容器在水平面上.将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处(O为球心)，弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。F1，现把O′与球间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，小球仍静止（球仍在容器内），此时容器所受的压力为F2，则F1与F2的大小关系为（ ) A．F1＝F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．因k1、k2大小关系未知，故无法确定 4、如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面长分为AB、BC两段，AB＝2BC．小物块P(可视为质点)与AB、BC两段斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2．已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，( ) A．μ1tanθ B．μ2tanθ C．tanθ＝2μ1－μ2 D．投壶是我国的一种传统投掷游戏。如图，和在同一竖直线上的不同高度分别以水平速度v1、v2抛出箭矢（可视为质点），都能投入地面上的壶内，箭矢在空中的运动时间分别为t1、t2。箭矢箭矢在空中的运动，，忽略空气阻力，则 ＞ 6、如图，汽车通过跨过定滑轮的轻绳提升物块A。汽车匀速向右运动，在物块A到达滑轮之前，关于物块A，下列说法正确的是( ) A．物体A也做匀速直线运动B．物体A将处于重状态 C．物体A将处于超重状态D．绳子对物体A的拉力逐渐增大如图，放于竖直面内的光滑金属圆环半径为R，质量为m的带孔小球穿于环上，同时有一长也为R的细绳一端系于球上，另一端系于圆环最低点。当圆环以角速度ω绕竖直直径转动时，绳被拉直且小球受二个力作用。g＝10m/s2则ω为 (?? ) A．?? B．C． rad/s? D． 8、如图所示，一轻质弹簧沿竖直方向放置在水平地面上，其下端固定，当弹簧的长度为原长时，其上端位于O点。现有一小球从O点由静止释放，将弹簧压缩至最低点（弹簧始终处于弹性限度内）。在此过程中，关于小球的加速度a随下降位移x的变化关系，下图中正确的是 9、如图所示，从倾角为的足够长的斜面顶端P处以水平速度v0抛出一个小球，小球落在斜面上某处Q点，落在斜面上的速度方向与斜面间的夹角，若把小球初速度变为2倍，则下列说法正确的是( ) A．小球在空中运动时间变为原来的2倍 B．PQ间距一定等于原来间距的2倍 C．角将变大 D．角将变小[来源:学科网] 10．如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，弹力为F，速度大小为v，其F一v2图象如乙图所示。则A．小球的质量为．当地的重力加速度大小为C．v2 =c时，小球对杆的弹力方向向D．v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小相等在动摩擦因数μ＝的水平面上有一个质量m＝2kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝°角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的支持力恰好为零，取g＝10m/s2，以下说法正确的是 A．此时轻绳的拉力为 B．此时轻弹簧的弹力为零C．当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为m/s2，方向向左D．当剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为8m/s2，方向向左如图所示，长方体物块A叠放在长方体物块B上，B置于水平面上．A、B质量分别为mA＝kg，mB＝kg，A、B之间动摩擦因数μ＝0.2，B之间动摩擦因数