济南版八上《植物的无性生殖》课件ppt1.pptVIP

课前检测 （一）芽的类型： ：定义 1、依据 。 ：定义 ：发育成 。 2、依据 ：发育成 。 ：发育成 。 （二）枝芽的结构与发育： 识右图： 结构名称及各结构发育 可见枝芽就是一根未发育的 。 （三）木本植物茎的结构及功能 ：内层为 ，分布有筛管，运输 。 ：有 能力，使茎逐年加粗。 ：内有导管，运输 。 （四）顶端优势： 1、概念： 2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？ 课前检测二 1、 C 2、（C B） 3、 D 学习目标 1.什么是有性生殖?无性生殖?它们之间有何本质的区别? 2.什么是植物的营养繁殖?它们有哪三种方式? 3.什么是组织培养?组织培养有何意义? 4.植物的无性繁殖有何优势? 探点一:植物的营养繁殖 一、自主学习 1、什么是营养繁殖？ 2、什么是有性生殖？什么是无性生殖？ 3、无性生殖与有性生殖的本质区别是什么？ 2、无性生殖与有性生殖 二、自主学习扦插、压条、嫁接 常见的营养繁殖方式有哪三种？ 三、无性生殖的优点 无性生殖的优点： 小结 1.什么是有性生殖?无性生殖?它们之间有何本质的区别? 2.什么是植物的营养繁殖?它们有哪三种方式? 3.什么是组织培养?组织培养有何意义? 4.植物的无性繁殖有何优势? 课堂检测反馈 第一关: 1D 2A 3C 4B 第二关: 5B 6A 7B 8B 9B 10. 1)接穗 砧木 2)芽接 枝接 3)形成层 * 1 2 3 4 5 第七节 植物的无性生殖 山东省高密市银鹰文昌中学 徐学高 小麦、玉米、水稻是什么繁殖后代的？ 种子繁殖 种子繁殖必须经过两性生殖细胞的结合,产生新个体.因此属于有性生殖. 观察下列植物体是如何产生后代的？ 根 茎 叶 探点一 植物的营养繁殖 定义： 一、营养繁殖 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。 不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫做无性生殖。 有性生殖： 无性生殖： 经过两性生殖细胞的结合产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖。 有性生殖与无性生殖的本质区别是什么？ 是否经过两性生殖细胞的结合。 有人说能够进行无性生殖的植物体不能产生生殖细胞，这种说法正确吗？ 茎 茎 茎 叶 茎 扦插、嫁接、压条 扦插：剪取一段带有芽的枝条，（把茎段上端切成平面，下端切成斜面，）将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。 如：杨、柳、葡萄、月季、蔷薇。 有心栽花花不开 无心插柳柳成荫 嫁接：把一株植物体的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 如：苹果、梨、桃 嫁接成功的关键是： 接穗和砧木的形成层紧密结合 甲 乙 丙 丁 接穗 砧木 接穗 砧木 芽接 枝接 将白玫瑰的枝条做接穗，嫁接在黄玫瑰的砧木上，将来的玫瑰会是什么颜色？ 白色 有两种梨： 一种是杜梨，它的果实小、味道涩，但根系的抗病虫能力强； 一种是鸭梨，它的果实大，味道甜，但根系抗病虫能力弱。 请你运用所学知识，说说如何获得抗病虫能力强，结的果实既大又甜的梨呢？ 压条：把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离。这种方法叫压条。 如桂花、石榴、藏报春等。 保留母本的优良性状 植物的组织培养 在无菌条件下，将植物体的（茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等）切成小块，放在适当的人工配制的培养基上进行离体培养，通过细胞的增殖的分化，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。 意义：可以在短时间内大 量繁殖植物新个体。还可 以防止植物病毒的危害， 提高了农