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浙教版七下《说“勤”》课件ppt1.ppt
* 说“勤” 分论点一:__________ 事例论据有: ________________ 分论点二:___________ 事例论据有: ______________ 一、标好《说勤》段序,填写下表,理解文章的结构层次 第一部分:提出论点:__________________________ (第 段) 第二部分:提出两个分论点,举出事例加以论证 (第 段) 第三部分(第__段)得出结论,强调中心论点 学业的精深造诣来源于勤 1-2 并进一步加以分析 3-4 勤出成果 勤出智慧 5 马克思著《资本论》,司马迁著《史记》等 德摩斯梯尼成为演说家陈正之成为博学之士 思考方法 学习重点 归纳共性进行说理 详略得当 次序合理 抓 析 叙 议 例 下文的事例论据使用不当,请修改 老师常说,要重视基础知识的学习,这话是很有道理的。记得不久前的一个晚上我和弟弟一起做作 业,突然,弟弟把作业本往我面前一推,瞪着一双 大眼睛,问道:“哥,‘崭新’的‘崭’字怎么写?”我白了他一眼,自命不凡地说:“这还不会?不就是‘车’字旁加个‘斤’字吗?”弟弟的问题得到了解决,也没注意我的态度。没想到第二天中午放学回来,他却 指着我的鼻子调皮的说:“哼!你教错字,还瞧 不起人!”说着,用手在桌面上写了个“崭”字,我一想,确实是我教错了,顿时觉得脸上直发烧。 * * * * *
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