浙教版科学九下《生物的进化》(第2课时)课件ppt.pptVIP

浙教版科学九下《生物的进化》(第2课时)课件ppt.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙教版科学九下《生物的进化》(第2课时)课件ppt.ppt

* 拉马克 (1744.8.01-1829.12.18) 法国生物学家,较早期的进化论者之一。 查尔斯·达尔文 (1809.2.12-1882.4.19) 英国杰出的生物学家,进化论的奠基人。 二、进化论的演变 大量事实证明,生物是进化的,但生物为什么要进化呢?即生物进化的原因是什么? 物种不变理论 布丰的直线进化理论 拉马克的阶梯向上无分支进化理论 达尔文的自然选择理论 四种 理论 1、物种不变论 神创论 生物由上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代生物一成不变的后代。 2、直线进化理论 布丰 远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼 乔治·布丰认为:生物是地球在历史发展过程中形成的,并随着环境的变化而变异。现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。 3、阶梯向上无分支进化理论 拉马克 环境变化是生物变化的原因,即环境变化了,生物在新环境的影响下,习性改变,某些经常使用的器官发达增大,不经常使用的器官逐渐退化;这些变化了的性状能够遗传下去,从而使生物逐渐演化。现存活的生物都有各自的祖先。 1.“用进废退”:生物体器官经常使用变得发达,而不经常使用则会逐渐退化。 2.“获得性遗传”:生物后天获得的性状是可以遗传的。 3.“定向变异”:生物的变异一定是向着适应环境的方向改变的。 变异:   生物产生的后代会发生变异,产生各种不同于亲代的性状! “拉马克学说”解释长颈鹿的腿和颈为何那么长? 拉马克的解释: 长颈鹿的祖先世世代代生活在周围没有青草的地方,为了生存,长颈鹿就要时时刻刻伸长脖子去吃树上的叶子。这样经过许多代,脖子就慢慢变长,最后就发展成了今天这样的长脖子。   答:两者共同之处是:物种是可变的,环境变化是生物进化的根本原因。   不同之处:布丰认为生物是直线式进化的,如远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼,而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的,并用“用进废退”的进化理论来解释进化的机制。 讨论:比较布丰和拉马克的理论,在有关现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处。 * *

文档评论(0)

sdfgrt + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档