浙教版科学九下《身体的防卫》课件ppt.pptVIP

人体第二道防线 组成 ： 功能 ： 人体对病原体有一种天生的抵抗能力 小组讨论 人工免疫 采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体，获得免疫，叫做人工免疫 分类 人不心被狂犬咬伤后，医生给他注射含有特异性抗体的血清或抗毒素，属于哪一类人工免疫？ 计划免疫： 计划免疫 卫生防疫部门有计划地对易感人群进行的预防接种叫计划免疫 计划免疫的对象是12周岁的儿童，而人工免疫的对象是所有易感人群；人工免疫包括计划免疫 人体的免疫功能 1、抗传染免疫 2、防御感染 3、保持自我稳定 接种抗原物质（人工主动免疫） 接种抗体或淋巴因子物质（被动） 天花病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗天花病毒的物质 新的天花病毒 侵入 产生 消灭 侵入 （病原体） 抗原 抗体 （特殊蛋白质） 特异性免疫 天花病毒 人体 天花病毒侵入人体的过程 消灭 第三道防线： 特异性免疫 病原体 人体 产生抗体 消灭病原体 （抗原） 给人体接种抗原物质，人体获得免疫作用速度慢，维持时间长；而给体注入抗体或淋巴因子，只能用作应急处理或治疗病人，维持时间短。 党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。 有计划地进行预防接种 请同学们阅读“计划免疫”思考以下问题： 1、什么为计划免疫？它与人工免疫有何区别？ 2、“四苗”常规预防接种，是指哪“四苗”，分别预防哪些传染病？ * QQ阅读课文回答问题： 1虽然我们的身体经常收到来自环境中微生物威胁，但却不一定会患传染病这是什么原因？ 2有哪两类方法可帮助我们免受病害？ 3 通过读图了解我们身体防御病原体入侵人体的方法，请根据图示将相应的内容填在书上。 1 防止病原体进入体内； 2 抵抗已进入的病原体。 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些? 有皮肤，泪液，消化液，纤毛细胞等 (1)皮肤 起屏障作用，防止病原体进入人体， (2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用 (3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌 (4) 泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能杀死病菌 皮肤 胃壁的黏膜 呼吸道黏膜上的纤毛 阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入 人体的第一道防线 如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？ 组成 ： 功能 ： 病原体 皮肤 血管 第二道防线 吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体 血液中的吞噬细胞 皮肤破损，病原体进入体内 人体的第二道防线 吞噬细胞 吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病原体 它们对人体的作用有什么共同的特点呢？ 能对多种病原体产生免疫防御作用 非特异性免疫 第一、二道防线是对多种病原体的防御作用 阅读课文，回答问题： 1、如果病原体大量涌入，吞噬细胞无法把它们全部吞噬，病原体就有可能进入血液，这时人体会有什么反应？ 2、什么是抗原？细菌、病毒、移植器官、花粉是抗原吗？自身的组织有可能成为抗原吗？ 3、当抗原被血液中的B淋巴细胞侦察到时，又会发生一系列怎样的变化？ 血液中的淋巴细胞就会产生免疫反应，构筑起第三道防线。 包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等 抗原 引起人体产生抗体的物质 抗体 Ｂ淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质 免疫球蛋白，有特异性 在细胞外体液中产生。 抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬 抗体 抗原 抗体是如何对付病原体的？ 抗体附在病原体上 病原体被溶解及杀死 病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖 在体液中消灭病原体 体液免疫 Ｂ淋巴细胞是在体液中起作用的，一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？ 记忆细胞 寄生虫、异物 消灭 清除 在细胞内消灭病原体 →细胞免疫 淋巴因子 释放 参与细胞 免疫物质 针对对象 防御方式 不同点 细胞免疫 体液免疫 B淋巴细胞 T淋巴细胞 抗体 淋巴因子（或细胞直接参与 细胞外体液中病原体及其产生的毒素 细胞内的病原体 凝集病原菌，中和病原体毒素 间接或直接消灭、消除 相同点： 都是特异性免疫，都有免疫记忆功能 1、有些传染病，你只要得过1次，就不会再得第2次，这是什么原因？ 2、为什么移植的器官会遭受排斥？ 1、体液和细胞免疫都具有记忆功能。当同一种抗原再一次出现使它们迅速做出反应，大量增殖，产生抗体，抵抗抗原，表现出更强的免疫反应，从而不会生病。 2、在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物(好像是病原体)，千方百计要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是T淋巴细胞） 特异性免疫 第三道防线是后天获得的，只针对 某一特定的病原体或异物起作用 体液免疫